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部编版二年级上册13寒号鸟

- 很早以前,很远的一座高山脚下,有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过,你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音:哆啰啰,哆啰啰,所以人们就给这小鸟取了个名字,叫寒号鸟。

新部编人教版二年级语文上册《寒号鸟》

- 绿色圃中小学教育网http:// 绿色圃中学资源网http:// - 第一课时 -  一、谈话揭题导入 - 今天

二年级《寒号鸟》教学设计

精读引领课《寒号鸟》教学设计(第二次)教材分析:这是一则广为流传的民间故事。讲述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果, 说明了好逸恶劳,得过且过是没有好结果的。美好的生活只有通过辛勤的劳动才得到

《寒号鸟》PPT课件

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二年级《寒号鸟》教案

二年级《寒号鸟》教案《寒号鸟》课文原文山脚下有一堵石崖,崖上有一道缝,寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河,河边有一棵大杨树,杨树上住着喜鹊。塞号鸟和喜鹊面对面住着,成了邻居。几阵秋风,树叶

二年级语文上册《寒号鸟》名师精品教案

《寒号鸟》名师精品教案一、文本教学解读《寒号鸟》是一篇经典的寓言故事,也是一个民间故事,讲述了喜鹊和寒号鸟一个勤劳能干,一个得过且过所带来的不同结果,告诉人们要勤劳自勉,不可懈怠懒惰、得过且过的道理。

二年级语文上册《寒号鸟》教案

义务教育课程标准实验教科书二年级 上册13.寒号鸟【教材分析】本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果,说明了好逸恶劳,得过且过是没有好结果的。全文分四个部分。

小学语文人教二年级上册(统编)第五单元-寒号鸟》教学设计

《寒号鸟》教学设计教学目标:.会认“号、鹊、且、当、衔、哀、朗、劝、腊、堵、缝”等12个生字,会写“枯、纷、去|J"这三个生字。.分角色朗读课文,并能照样子说说类似“冻得直打哆嗦”这样的短语。3.懂得

二年级语文上册寒号鸟教案解析

二年级语文上册《寒号鸟》教案解析  一、教材分析:   本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果,说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。   二、教学目标:  

二年级上册寒号鸟

- 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网 - 寒号鸟 - 宜春百树外国语学校 谢雯 制作

小学语文人教二年级上册(统编2023年更新)《寒号鸟》教学设计

13寒号鸟教学目标.认识“堵、缝”等15个生字,读准2个多音字“号、当”,会写“面、阵”等8个生字, 会写“山脚、当作”等12个词语。.分角色朗读课文。读懂课文,知道为什么在严寒的冬天,喜鹊能住在温暖

新部编版二年级上语文《13,寒号鸟》优质公开课教学设计

新部编版二年级上语文《13,寒号鸟》优质公开课教学设计 13 寒号鸟 1.认识“堵、缝”等15个生字,读准2个多音字“号、当”,会写“面、阵”等8个生字,会写“山脚、当作”等12个词语。 2.分角色朗