腾讯文库搜索-二年级上册《角的初步认识》教学设计--【教学参考】
二年级上册《角的初步认识》教学设计--【教学参考】
《角的初步认识》教学设计教学内容：二年级上册第38-39页例1、例2及相关内容教材分析：《角的初步认识》是人教版必修教材第三单元第1课时。 本节课是学生在认识了长方形、正方形、三角形等一些基本图形的基
二年级上册_角的初步认识单元测试卷人教版精编
二年级上册_角的初步认识单元测试卷人教版班别： 姓名： 学号： 成绩： 一、我会填。1、一个角是
角的初步认识
- - - 上栗县福田镇连陂小学：黄霞 - 人教新课标二年级数学上册课件 - -
2024年二年级数学上册三单元角的初步认识检测题含答案试卷分析解析
2024年二年级数学上册三单元角的初步认识检测题含答案试卷分析解析一、填一填（20分）1. 长方形有（ ）个角，它们都是（ ）角。2. 三角板上有（
人教版二年级数学上册第三单元角的初步认识教学设计
人教版二年级数学上册第三单元《角的初步认识》教学设计 人教版二年级数学上册第三单元《角的初步认识》教学设计 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第38～39页例1
人教版二年级数学上册角的初步认识教学设计
《角的初步认识》教学设计 重兴完小 俞亚芬教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第38～39页例1、
人教版二年级数学上册角的初步认识教学设计
《角的初步认识》教学设计【教学目标】1、通过观察，操作，表达等课堂教学活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称。2、会用直尺画角。3、通过活动培养学生的观察能力、抽象能力，帮助学生建立角的空间观念。
角的初步认识教学设计15篇
角的初步认识教学设计15篇 角的初步认识教学设计1 第1课时《直角的初步认识》教学设计 （一）教学目标 在实践中充分感知角，让学生尽量放开手脚，思维真正“展翅高飞”充分调动学生学习的积极性，自主
人教版二年级数学上册公开课“角的初步认识”的教学实录及评析
人教版二年级数学上册公开课“角的初步认识”的教学实录及评析 “角的初步认识”的教学实录及评析 重庆市渝中区第一实验小学校 周琳华 教学目标： 1、结合生活情景及操作
《角的初步认识》PPT课件
- 二年级 数学 上册 - 人教实验版 - 第3单元 角的初步认识 - 1 角的初步认识
人教版小学二年级数学上册角的初步认识教学课件
《角的初步认识》（新课标人教版二年级上册数学）
- 小学二年级数学 《角的初步认识》 - 贵港市港北区港城镇蓝田小学：程爱莲 - 图形导入角的概念角的读法角的大小 - 返回
