二年级上册《雷雨》导学案（精选多篇）[修改版]

第一篇：二年级上册《雷雨》导学案18 《雷雨》 一、自主学习 1、给下列生字组词。 刮（）虹（）蝉（）陈（） 乱（）红（）单（）阵（） 2、照样子写词语。 黑沉沉--------- --------

二年级下册《雷雨》导学案

18.《雷雨》（第二课时）2A班 教师：陈茜学习目标1.认识“压”等4个生字，学写“垂”等12个生字。2.理解课文内容，能说出雷雨前、中、后的景象。3.做到正确、流利、有感情地朗读课文。4.能按一

小学二年级《雷雨》导学案

小学二年级《雷雨》导学案 小学二年级《雷雨》导学案 　　1、 会认、正确书写“压、乱、垂、虹”四个生字。 　　2、 能正确流利地朗读课文，边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 　　重点：认会、写会

雷雨导学案（大全）[修改版]

第一篇：雷雨导学案（大全）卢龙县中学高一年级部第周第课时语文学科学案2012年2月日编者杨鹤鸣李荣荣【情境创设】一．写作背景：上个世纪20年代，中国社会面临空前危机，资本家采取种种罪恶的手段来压榨工人

苏教版小学音乐二年级上册《夏天的雷雨》课件

- 苏教版小学音乐二年级上册《夏天的雷雨》ppt课件 - CATALOGUE - 目录 - 课程导入歌曲欣赏与学唱音乐知识与技

二年级语文下册《雷雨》说课稿五篇[修改版]

第一篇：二年级语文下册《雷雨》说课稿《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，该剧情节扣人心弦、语言精炼含蓄，人物各具特色，是“中国话剧现实主义的基石”，中国现代话剧成熟的里程碑。为了让读者们更好地去了解《

雷雨教案35篇[修改版]

第一篇：雷雨教案3雷雨 教学目标： 会认4个生字，会写“垂”； 粗读课文，读通课文，了解课文内容； 学习雷雨前的相关段落，能有感情地朗读课文。 教学过程： 一、导入： 老师知道我们班同学非常喜欢猜谜语

雷雨实用导学案教师版

《雷雨》导学案第一课时预习案【预习目标】了解戏剧基本知识。理清人物关系和剧本情节。一、预习内容1、请阅读《师说》P9-10页的助读链接和下面的补充知识，勾划要点补充知识： 戏剧是由演员扮演角色，

雷雨实用导学案学生版

3、《哈姆莱特》导学案 学习目标： 1、认识欧洲文艺复兴时期的人文主义思想 2．体会莎土比亚悲剧的特点 3．体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点 学习重点： 1．结合人物的语言分析人物的心理 2．通过诵读

二年级下册第五组《雷雨》教学案例[修改版]

第一篇：二年级下册第五组《雷雨》教学案例《雷雨》教学案例 片段一: (说雷雨) 师:(出示“雨”)认识这个字的同学请站来。生:(全体起立) 师:都认识,那大家一起来读。 生:yǔ 师:读得很准,请坐。

二年级下册16《雷雨》[修改版]

第一篇：二年级下册16《雷雨》二年级下册第 16 课《雷雨》教学设计 学校：乡饮乡韦周中心小学 教师姓名：李 岩 教学目标： 一、日积月累 （一）重点字词。 1.应会读字：会读的字4个压 、垂 、乱

《雷雨》教学设计14篇

《雷雨》教学设计14篇 《雷雨》教学设计 篇1　　教材依据　　《雷雨》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》中的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨