2019-2020年二年级上册第二单元《5的乘法口诀》基础练习

2019-2020年二年级上册第二单元《5的乘法口诀》基础练习1、先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。（ ）五二十 ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿ 三五（

二年级数学下册《5的乘法口诀》说课稿反思

二年级数学下册《5的乘法口诀》说课稿反思《二年级数学下册《5的乘法口诀》说课稿反思》这是一篇二年级下册数学教案，5的乘法口诀是学生第一次接触、学习乘法口诀。但是有相当一部分学生经过暑假的提前学习已经会

西师大版二年级数学上册5的乘法口诀教学反思

西师大版二年级数学上册《5的乘法口诀》教学反思 成功之处： 5的乘法口诀是在学习乘法的初步的认识的基础上教学的。在教学过程中我让学生用5根小棒摆图形，初步感知几个5的含义，让学生在这节课

2024年二年级上册5的乘法口诀复习题

2024年二年级上册5的乘法口诀复习题填空题1、2+2+2+2+2=10，表示有（ ）个（ ）， 可以改写成乘法算式 （ ）或（ ）。 2、 一个因数是4，另

二年级数学上册二看杂技__表内乘法一5的乘法口诀说课稿青岛版六三制

《看杂技——5的乘法口诀》说课稿【教材解读】《5的乘法口诀》是青岛版小学二年级数学上册第二单元表内乘法（一）中的内容。这部分内容是在学生初步认识了乘法的基础上学习的，是学生编写乘法口诀的开端，也是今

2023二年级数学上册三表内乘法一第3课时5的乘法口诀说课稿苏教版

5的乘法口诀 一、设计理念　　小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应传授给学生一些初步的数学知识以外，还担负着发展学生的思维能力，培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣。所以在课堂教学中

二年级数学上册5的乘法口诀1教案北京版

5的乘法口诀教学目标：1.知识目标：熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。2.能力目标：在数一数算一算的学习活动中，经历5的乘法口诀的归纳过程。3.情感目标：在归纳口诀的过程中，使学生学习有条理的思考。

二年级数学上册5的乘法口诀教学反思一新人教版

《5的乘法口诀》《5的乘法口诀》是在学生初步认识了乘法的基础上学习的，是学生编写乘法口诀的开端，其地位尤为重要。这部分把乘法口诀以及它的意义结合在一起，有利于学生理解口诀的结构。本节课的学习要让学生在

小学数学西师新版二年级的上册《5的乘法口诀》习题

小学数学西师新版二年级上册《5的乘法口诀》习题一、基础过关1．填一填。二三（）五五（）四五（）三四（）三五（）二五（）2．依据口诀写算式。一五得五：（）×（）＝5或（）×（）＝5二五一十：（）×（）＝

苏教版二年级数学——5的乘法口诀

苏教版二年级数学——5的乘法口诀　　教学目标：　　1、理解5的乘法口诀的产生。初步掌握5的乘法口诀。　　2、能正确而熟练地运用5的乘法口诀求积．通过训练培养学生的推理能力和思维的敏捷性。　　3、培养学

二年级数学上册《5的乘法口诀》教案[修改版]

第一篇：二年级数学上册《5的乘法口诀》教案二年级数学上册《的乘法口诀》教案 【教学内容】 教材第2页例1、“做一做”及第3页练习十第1、2题。【教学目标】 理解的乘法口诀的产生，初步掌握的乘法口诀。2

5的乘法口诀说课稿

5的乘法口诀说课稿 5的乘法口诀说课稿一、说教材 首先，我说说对教材的理解，本课是在学生认识了乘法，学习了1到4的乘法口诀的基础上学习的，为以后运用乘法解决问题做好准备，因此，这部分内容起着承前启后的