二年级上册数学优质课“9的乘法口诀”教学设计

二年级上册数学优质课“9的乘法口诀”教学设计　　“9的乘法口诀”教学设计 　　北京市东城区史家胡同小学　黎妍　　【教学内容】　　人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第84页

9的乘法口诀教学设计(详案)

9的乘法口诀教学设计 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第84页教学目标：1．使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀的乐趣，感受数学的趣味性，并能运用口

人教新课标小学二年级上册数学《9的乘法口诀》教学设计三篇

人教新课标小学二年级上册数学《9的乘法口诀》教学设计三篇　　9的乘法口诀是乘法口诀教学的最后一部分内容。　　培养学生迁移、思维和口头表达的能力。　　培养学生正确计算的能力。　　教学重点　　引导学生在自

【ppt 课件】二年级数学 9的乘法口诀教学

- ９的乘法口诀 - - - - 1．把口诀说完整。 二八（ ）

人教版二年级数学上册9的乘法口诀-教学设计

9的乘法口诀教学设计 课题9的乘法口诀授课班级二年级教师余乔仙教学目标知识目标使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀的过程，感受数学

新苏教版二年级上册9的乘法口诀和用口诀求商公开课教学设计

新苏教版二年级上册9的乘法口诀和用口诀求商公开课教学设计　　教学内容：教材第80—81页的内容。　　教学目标：　　1、经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。　　2、在

人教版二年级数学上册《9的乘法口诀》课件

- 人教新课标二年级数学上册第6单元 - 9的乘法口诀 - - - 课前小测

二年级数学上册第6课时9的乘法口诀教案

第6单元 表内乘法（二）第6课时 9的乘法口诀【教学内容】：课本P80及练习二十相应的练习。【教学目标】：1、理解9的乘法口诀的来源，能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。2、能初步记住9的乘法口

人教版小学数学二年级上册9的乘法口诀教案教学设计

人教版小学数学二年级上册《9的乘法口诀》教案教学设计　　第4课时　9的乘法口诀上课解决方案教案设计设计说明1．注重学习方法的渗透，引导学生有条理地思考问题。教学设计突出学习方法的渗透，引导

二年级数学公开课9的乘法口诀教学设计

二年级数学公开课《9的乘法口诀》教学设计　　学情分析：课前通过访谈，已经知道一部分小朋友已经掌握了部分口诀，一部分同学甚至已经全部会背了，基于这种情况，在教学中，我因势利导，充分利用已知经验，学习新

二年级上册数学9的乘法口诀导学案

二年级上册数学《9的乘法口诀》导学案　　教学内容：　　本P80例4及练习二十相应的练习。　　教学目标：　　知识与技能：　　、进一步了解乘法的含义，自编9的乘法口诀，掌握9的乘法口诀的规律。　

二年级上册9的乘法口诀教案苏教版

二年级上册《9的乘法口诀》教案苏教版　　　　9的乘法口诀　　【教学目标】　　经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。　　2在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与