小学二年级数学上册观察物体单元练习

二年级上：观察物体 练习题一、填空。　　1、长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴、圆有（ ）条对称轴。　　2、从不同方向看一个正方体或长方体，最少可以看到（ ）个面，最多可以看到（ ）个面。

二年级数学教案-“观察物体”的复习

二年级数学教案——“观察物体”的复习　　教学内容：　　课本P103、104、109页。　　教学目标：　　1、复习正确辨别从不同的位置观察到的简单物体的形状，知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的

二年级数学上册观察物体练习题2新人教版

《观察物体》_________班 姓名________ 成绩__________一、 连线。 请你连一连，下面分别是谁看到的？小红    小东 小明 小红 小东 小明 2、     二、 这些图形中哪

四年级数学上册3观察物体知识清单素材苏教版

观察物体一、观察物体:我们观察像冰箱、柜子等有门的物体时，一般把有门的这一面称为前面。如果没有门，那么把物体正对着我们的一面称为前面，在我们右侧的面称为右面，物体顶部的面称为上面。二、从不同方向观察同

人教版二年级上册《观察物体》数学教案

人教版二年级上册《观察物体》数学教案人教版二年级上册《观察物体》数学教案第5单元 观察物体第课时 观察物体【教学内容】：课本P68例及练习十六中的习题。【教学目标】：、 学生经历探究物体与

二年级数学上册《观察物体》测试题

一、判断题。（对的打“/，错的打“X”） 1一个长方体我们最多只能看到它的三个面。2对于我们从任何方向上看到的形状都是一样的3对于我们从任何方向上看形状都是一样的4一个物体，我们从不同的方向看到的形状

二年级数学上册观察物体公开课教学设计

二年级数学上册《观察物体》公开课教学设计　　《观察物体》教学设计　　 　　北京市东城区史家胡同小学 杨昕明 　　 　　【教学内容】　　人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二

人教版二年级上册 《观察物体》教学设计

同学们好，请坐上课前，我们先来做一个游戏“猜猜我是谁”请看大屏幕，猜一猜，这是什么？（一个球）是吗？请看第二张图片，（一只小兔子背着一个大蘑菇）现在看呢？原来是一个存钱罐呀看来，我们观察物体不能只看其

人教新课标二年级上册数学教案 观察物体 1

观察物体教学目标：1. 正确辨别从不同位置（正面、侧面、背面）观察到的简单物体的形状。2. 知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。3. 借助动手操作，发展学生的空间观念和合作意识。4. 联系生

人教版二年级上册数学观察物体

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二年级数学上册观察物体知识点

二年级数学上册观察物体知识点1、从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的；2、观察物体时，要抓住物体的特征来判断。3、观察长方体的某一面，看到的可能是长方形或正方形。观察正方形的某一面

二年级上册观察物体复习题一

二年级上册数学复习18——观察物体（一）1、下面这些图分别是谁看到的？连一连。2、下面的图形分别是谁看到的？新- 课 -标 -第- 一-网3、请你在淘气看到的图下面画△，在笑笑看到的图下面画○。4、右