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西师大版小学二年级数学上册5的乘法口诀教学反思

西师大版小学二年级数学上册《5的乘法口诀》教学反思 本堂课教学内容为小学二年级上册5的乘法口诀。我的课程设计理念是用好道具、简化教学思路、细化课中活动、突破教学重难点。 5的乘法口诀是在

2024年二年级数学上册 数松果(5的乘法口诀)教案 北师大版

2024年二年级数学上册 数松果(5的乘法口诀)教案 北师大版教学目标:  1、经历编制5 的乘法口诀的过程,使学生知道5的乘法口诀的来源,初步体会口诀的优越性。  2、掌握5的乘法口诀,会用5的乘法

二年级数学上册数松果5的乘法口诀教案北师大版

数松果(5的乘法口诀)教学目标:  1、经历编制5 的乘法口诀的过程,使学生知道5的乘法口诀的来源,初步体会口诀的优越性。  2、掌握5的乘法口诀,会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。  3

二年级数学上册5的乘法口诀1教案苏教版

5的乘法口诀教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(上册)第13~14页。教学目标1. 让学生进一步理解乘法的意义,经历探索5的乘法口诀的过程,掌握5的乘法口诀,能运用口诀正确地进行乘

二年级数学上册5的乘法口诀2教案西师大版

5的乘法口诀 第1课时教学内容:教材第20—21页例1.例2以及课堂活动 教学目标:           1.经历编乘法口诀的过程,知道乘法口诀的来源。           2.熟记5的乘法口

苏教版二年级上册数学《5的乘法口诀》教案

苏教版二年级上册数学《5的乘法口诀》教案苏教版二年级上册数学《5的乘法口诀》教案教学目标:1. 使学生在初步掌握乘法意义的基础上,通过直观知道 5 的乘法口诀的来源及意义。2. 熟记 5的乘法口诀,并

5的乘法口诀优秀的教学设计[修改版]

第一篇:5的乘法口诀优秀的教学设计教学目标1. 让学生进一步理解乘法的意义,经历探索5的乘法口诀的过程,掌握5的乘法口诀,能运用口诀正确地进行乘法计算。2. 让学生在参与学习活动的过程中,逐步发现一些

二年级数学--5的乘法口诀教学反思精编

二年级数学--5的乘法口诀教学反思 本节课是乘法口诀教学的第一节课,由于学生已经学习了乘法的初步认识,了解到乘法的基本意义,也有了五

二年级上册《5的乘法口诀》教学设计[修改版]

第一篇:二年级上册《5的乘法口诀》教学设计5的乘法口诀教学设计 一、教材分析: 本节课是人教版小学数学二年上册第四单元的内容,学生在初步学习了乘法有初步认识的基础上进行安排的,是乘法口诀的起始课,课上

5的乘法口诀的教案小学二年级数学教案-《5的乘法口诀》

5的乘法口诀的教案小学二年级数学教案-《5的乘法口诀》教学目的1.理解5的乘法口诀的产生.初步掌握5的乘法口诀.2.能正确而纯熟地运用5的乘法口诀求积.通过训练培养学生的推理才能和思维的敏捷性.3.培

西师大版二年级数上册5的乘法口诀教学反思

西师大版二年级数上册《5的乘法口诀》教学反思 本课时的内容是5的乘法口诀。这部分内容是在学生认识乘法意义的基础上进行教学的,是学习编写口诀的开端,其地位尤为重要。本节课的学习要让学生在学知识的同