苏教版小学语文二年级下册《鸟岛》评

《鸟岛》评课　《鸟岛》这是小学语文苏教版二年级的一片课文。课文告诉我们鸟岛的位置，重点介绍了鸟岛上鸟多，字里行间透露出对鸟岛的喜爱。今天听了陈老师的课，以下几个方面给我们留下了深刻的印象。识字与阅读在

苏教版语文二年级下册第18课《鸟岛》

- 18、鸟岛 - 授课人：周梦影 - 苏教版二年级下册 - 一、交流感知 - 1、师友互助读一读下列词

二年级语文下册鸟岛1教案苏教版

《鸟岛》教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课12个生字和1个二类字。3.知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。 教学重点： 背诵课文，了解鸟岛鸟

二年级语文下册鸟岛2教案苏教版

鸟岛教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会2个生字：“拾”、“部”。理解由生字组成的词语。3.知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情，进而自觉地爱鸟、护鸟。教

苏教版二下《鸟岛》教学设计

苏教版二下《鸟岛》教学设计 苏教版二年级语文下册《鸟岛》教学设计（第二课时） 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课4个生字。 3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，认识鸟是人

二年级语文下册鸟岛7教案苏教版

课 题鸟岛重点难点学习 水平课 型新授课 时2识记理解运用教学目标1.认识8个生字，理解由生字组成的词语。√√2.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。√3.知道我国青海西部有一个岛屿，懂得鸟

苏教版小学语文二年级下册《鸟岛

- 18、鸟 岛 - 因为 养育 人类 闻名中外伸手 筑巢 陆续 密密麻麻 - *青海湖

二年级语文下册《鸟岛》教学设计

二年级语文下册《鸟岛》教学设计 　　小朋友们，上节课我们已经初步学习了《鸟岛》这篇课文，课文中的词语，你们都掌握了吗？下面请同学们拿出你们的练习纸，完成老师给出了几道练习。 　　1、在正确的读音上打“

苏教版二年级语文下册《鸟岛》“引导自学”课型教学设计5篇[修改版]

第一篇：苏教版二年级语文下册《鸟岛》“引导自学”课型教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家收

苏教版语文《鸟岛》课堂教学设计

苏教版语文《鸟岛》课堂教学设计 　　1、学会本课生字，理解有生字组成的词语。初步认识表示因果关系的两种句式。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 　　3、知道我国青海湖西部鸟岛的特点，

小学二年级语文《鸟岛》教学设计

小学二年级语文《鸟岛》教学设计 　　1．正确、流利地朗读课文。 　　2．学会本课的生字。 　　3．初步理解课文内容。 　　1．小朋友，你们很喜欢了鸟儿吧！今天，老师带着大家去一个到处是鸟的小岛。 　　

二年级《鸟岛》第一课时教学设计

二年级《鸟岛》第一课时教学设计　　　　二年级《鸟岛》第一课时教学设计　　　　【教学目标】　　1.会正确、流利地朗读课文，初步感知鸟岛的闻名与热闹。　　2.会写本课6个生字“部”“筑”“