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二年级下语文教案雷雨2人教新课标

《雷雨》【教学目标】 1、教养: ⑴学会本课的生字,及由生字组成的新词。 ⑵会用“越……越……”、“渐渐”说句子。 ⑶理解课文内容,知道雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 2

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雷雨教学目标:会认4个生字,会写“垂”;粗读课文,读通课文,了解课文内容;学习雷雨前的相关段落,能有感情地朗读课文。教学过程:一、导入:老师知道我们班同学非常喜欢猜谜语,今天老师为同学们准备了一个谜语

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教案二年级下语文《雷雨》教案一、引言1.1教学意义1.1.1通过学习《雷雨》,让学生感受自然界的神奇变化,培养他们对大自然的敬畏之情。1.1.2结合课文,引导学生关注生活细节,提高他们的观察力和想象

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18、雷雨 1、课件展示:同学们,你们见过下雨吗?说说你们自己的亲身经历。那么今天课件中又是一场什么样的雨呢?(出示课件展示雷雨的全过程。)引导学生谈观看的体会,相机板书课题:雷雨 2、引发想像:教

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18、雷雨 回顾 1、读写上节课学习的字词。利用生字卡片或课件等形式,检查学生的字词掌握情况。 2、分段读文,回忆课文内容。 研读 1、引导学生结合自己划分的“雷雨前、雷雨中、雷雨后”三部分内容,进

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- 考考你,会读吗? - 黑沉沉 乱摆 压下来 垂下来 逃走 彩虹 蝉 蜘蛛 越来越响

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二年级下语文雷雨教案  《雷雨》一课用精练、自然简朴的语言,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。课文根据三个不同的时间段分成三部分,虽然篇幅比较短小,但*内容生动,课文插图优美,比较适合

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小学二年级语文下册(教案2)雷雨16 雷雨教材分析:本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序,清晰地展开陈述,三部分特征鲜明,写景细致逼真,引人入胜。激起了学生

《雷雨》二年级语文教案

《雷雨》二年级语文教案 《雷雨》二年级语文教案   学习目标   1.会认“压”等4个生字,会写“垂”等12个字,。   2.默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中

新课标人教版小学语文二年级下册18雷雨教学设计

新课标人教版小学语文二年级下册18《雷雨》教学设计  一、教材解析: 本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序,清晰地展开陈述,三部分特征鲜明,写景细致逼