沪教版数学二年级上册《5的乘法口诀》

5的乘法口诀教学目标：1. 学习自编5的乘法口诀。2. 熟记5的乘法口诀，会用5的乘法口诀求积。3. 探索5的乘法算式之间的联系，知道几个5是几个10的一半。4. 会计算有关5的乘加和乘减算式。 教

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5的乘法口诀 教学内容书本第13—14页例题、想一想，想想做做1—6。教学目标1．让学生经历编5的乘法口诀的过程

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5的乘法口诀 教学设计教学内容苏教版课程标准教材小学数学第七册第48、49页。教学目的1. 让学生进一步理解乘法的意义，阅历索求五的乘法口诀的进程，掌握五的乘法口诀，能应用口诀正确地进行乘法计算。2.

二年级数学上册 5的乘法口诀教案 西师大版

5的乘法口诀【教学目标】学习5的乘法口诀，熟练应用5的乘法口诀进行计算。【教学内容】教科书第25页例1，26页例2。【教学过程】一、创设情境（出示五环旗的课件）教师：我国2008年奥运会申办成功，举国

二年级数学上册 5的乘法口诀教案 北京版

5的乘法口诀教学目标：1.知识与技能：熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。2.过程与方法：经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来历，并能理解每句口诀的含义。3.情感、态度与价值观：

二年级数学上册5的乘法口诀教案

人教版二年级数学上册《5的乘法口诀》教案 宁陕县小川小学：熊家兴教学目标：1、经历编写5的乘法口诀的过程，进一步理解乘法的含义。2、掌握

(西师大版)二年级数学上册教案5的乘法口诀

5的乘法口诀 第1课时教学内容：教材第20—21页例1.例2以及课堂活动 教学目标：           1.经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。           2.熟记5的乘法口

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二年级数学5的乘法口诀教案文案如果教师的教学设计做得太精确，甚至太死板，而缺乏伸缩性，那么就很容易陷入机械、僵化的泥淖之中。今天在这里整理了一些二年级数学5的乘法口诀教案最新文案，我们一起来看看吧!二

二年级数学上册5的乘法口诀1教案北京版

5的乘法口诀教学目标：1.知识目标：熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。2.能力目标：在数一数算一算的学习活动中，经历5的乘法口诀的归纳过程。3.情感目标：在归纳口诀的过程中，使学生学习有条理的思考。

二年级数学上册5的乘法口诀教学反思新人教版

《5的乘法口诀》本节课让学生在探究中交流，经历口诀编写的过程，引发学生多角度理解5的每句口诀的含义和来源，理解乘法意义、算式、口诀三者之间的联系，体验一句口诀可以计算两道乘法算式。通过小组讨论，学生投

二年级上册5的乘法口诀课后反思

二年级上册《5的乘法口诀》课后反思　　本课时的内容是小学数学人教版二年级上册第四单元“表内乘法”的中“2—6的乘法口诀”的第一课时，这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的，是学习编写口诀的

二年级数学上册52_5的乘法口诀课时1数松果5的乘法口诀教案北师大版

第五单元数松果（5的乘法口诀）教学目标：　　1．经历编制5的乘法口诀的过程，使学生知道5的乘法口诀的来源，初步体会口诀的优越性。　　2．掌握5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。