二年级数学教案6的乘法口诀

二年级数学教案——6的乘法口诀 教学内容： 教科书第61页例71和做一做，练习十三第1～3题。 教学目的： 1、使学生知道6的乘法口诀的来源，初步记住6的乘法

小学二年级数学教案《6的乘法口诀》

小学二年级数学教案《6的乘法口诀》 小学二年级数学教案《6的乘法口诀》 　　作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是的小学二年

二年级数学上册6的乘法口诀教学反思新人教版

《6的乘法口诀》通过这节课的实践与反思，我深深感受到：数学学习活动应当是一个生动活泼和富有个性的过程，它更是个有生命的过程。因此，本着这个目的，我为学生创设了生动的教学情境，让学生经历知识的形成过程，

《6的乘法口诀》二年级数学教学反思

《6的乘法口诀》二年级数学教学反思周五的教研活动，按照学校教研组的安排，我教学《6的乘法口诀》，即二年级上册第四单元例7（第61页）。本节课内容是在学生已经具有学习2—5的乘法口诀的基础上呈现的，所以

6的乘法口诀小学二年级数学教案

6的乘法口诀小学二年级数学教案 教学目标： 1、知识目标：学生通过操作软件，在学习乘法口诀的过程中进一步理解意义，让学生在实际问题情景中感受乘法口诀的形成过程，并能用口诀熟练地进行

二年级数学教案-6的乘法口诀2

二年级数学教案——6的乘法口诀2　　教学内容：　　第二册教科书第61页的内容。　　教学目标：　　1．使学生加深对乘法含义的理解，会比较熟练地用　　一句口诀计算两道乘法算式题。　　2．使学生有与同伴合作

人教部编版数学二上6的乘法口诀教案

人教部编版数学《二上6的乘法口诀》教案单 元4课时1课题 6的乘法口诀 授课时间学情分析学生的问题意识，多角度思考问题，运用数学情境图对自己的发现进行表述和解决生活问题的能力是学习数学的重要

小学二年级数学上册6的乘法口诀教学反思

小学二年级数学上册《6的乘法口诀》教学反思　　6的乘法口诀是一节平常得再也不能平常的课——乘法的初步认识。[新课程人教版三册第44页]。它是建立在学生已经学过加法、减法，这一节是学生学习乘法的开始，

二年级数学6的乘法口诀课后教学

二年级数学6的乘法口诀课后教学反思二年级数学6的乘法口诀课后教学反思身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编

6的乘法口诀二年级数学教学

《6的乘法口诀》二年级数学教学反思《6的乘法口诀》二年级数学教学反思作为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编收集整理的《

小学数学二年级上册《6的乘法口诀》

新人教版小学数学二年级上册《6的乘法口诀》精品教案 教学内容：人教版小学数学二年级上册第四单元《表内乘法（一）》p61例7。一、教材分析《6的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第

《6的乘法口诀》二年级数学教学反思

《6的乘法口诀》二年级数学教学反思教学反思：《6的乘法口诀》二年级数学教学本次课我所教授的是《6的乘法口诀》，是为了让学生掌握和记忆6的乘法口诀，培养他们的计算能力和记忆能力。经过观察和总结，我对本次