腾讯文库搜索-二年级美术《巧用瓶盖》教学反思
苏教版二年级上册数学教学反思精编
苏教版二年级上册数学教学反思《认识乘法》教学反思课后反思“几个几相加”是认识和学习乘法的生长点,我通过引导学生在图上数一数,在算式中比一比,用自己的语言说一说等数学活动,加强学生对“几个几相加”的感性
人教版二年级上册道德与法治教学反思精编
人教版二年级上册 《道德与法治》教学反思2、学生的学习动机很大程度上需要教师的情感激发,这种情感激发就是一种对学生的评价。教师应该从知识、情感、意念三个方面塑造学生。语言本身就具备表情达意的工具性特征
小学六年级语文上册第三单元教学反思
小学六年级语文上册第三单元教学反思 本单元的教学又告结束,回顾
二年级上册语文园地二教学反思
二年级上册语文园地二教学反思 二年级上册语文园地二教学反思1 教学目标 1、认读带有木字旁的字,引导学生发现,许多字都有相同的偏旁,可以联系起来记。 2、创设情景,树立生活中学习语文的观念,能细
教师个人教学反思通用15篇
教师个人教学反思通用15篇 教师个人教学反思1 之前请假,将课调至今天来上,正好将《容积和容积单位》例5、例6两课时一起上完。本以为连上两节数学课孩子们应该已经有些疲累或是感觉无趣,结果孩子们始终热
yw教学反思五篇
yw教学反思yw教学反思「篇一」在整个课堂教学过程中,教者首先以情感为纽带,寻求一种师生的双向互动, 以体现新课程理念。(一)师生之间只是以平等的姿态与学生沟通交往,创设了和谐、宽松的氛围。 如根据学
小学数学《小熊请客》教学反思
小学数学《小熊请客》教学反思 语言是思维的工具,也是思维的结果。这句话同样适用于数学,学生的数学学习活动根本上是数学思维活动,数学语言是数学思维的工具,而数学思维又借助数学语言得以表达。因此在二年
小学二年级上册数学教学反思(15篇)
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北师大版二年级上1米有多长的教学反思
北师大版二年级上《1米有多长》的教学反思 《1米有多长》北师大版小学二年级上册第六单元第三节中关于长度单位的初步认识课。本节是学生已经认识厘米、会用厘米量的基础上进行教学的,教学重难点是掌握1米的
人教版二年级语文上册全册教案及每课教学反思
人教版二年级语文上册全册教案及每课教学反思 《秋天的图画》教学反思 【教学反思】 《语文课程标准》指出:阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,本课的第三个部分,我就是
小学二年级一封信教学反思
小学二年级一封信教学反思 《一封信》这是一篇生动有趣的儿童故事。下面是的小学二年级一封信教学反思,一起来看一下吧! 《一封信》是第三单元的一篇课文。本单元以“儿童生活”为主题,以儿
《树之歌》教学反思
《树之歌》教学反思 《树之歌》教学反思1(1920字) 《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌,描写了11种树木,表现了大自然树木种类的繁多、丰富,是一篇孩子们喜爱的韵文。这首儿歌只有4句话,分