二年级语文《传统节日》学情分析方案

说明：本模板仅供提交 A1 微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍 王立武《传统节日》学情分析方案基本信息县（市、区） 学校 姓名 学科 语文能力维度学情分析 □教学

部编版小学语文二年级下册《传统节日》教学设计

传统节日教学设计（第二课时）课前搜集：我国的传统节日有关的习俗、故事、来历、古诗、谚语、歌曲等。一小组一个节日，课前读主题丛书《‘年’的来历》、《元宵节的故事》、《七夕节的传说》、《重阳节的传说》了解

小学语文 传统节日教学设计学情分析教材分析课后反思

2018新人教部编本二年级下册语文《传统节日》教学设计【教学目标】认识“传、统”等15个生字。朗读并背诵课文。了解我国的传统节日及其风俗。【教学重点】了解我国的传统节日及其风俗。【教学难点】培养学生对

《传统节日》学情分析方案

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《中华传统节日》学情分析方案

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《中华传统节日》学情分析方案

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二年级语文下册《传统节日》学案分析

二年级语文下册《传统节日》学案分析　　识字2传统节日　　[教学目标]　　会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。　　正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　引导学生文化了解中国传统

二年级语文下册《传统节日》教学设计

二年级语文下册《传统节日》教学设计 第一部分：教学设计优秀案例 教学目标： 1. 认识“传、统”等 15 个生字，会写“贴、街”等 9 个字，会写“节日、春节”等 10 个词语。 2. 朗读课文，把握

二年级语文下册《识字2传统节日》作业设计

二年级语文下册《识字 2 传统节日》作业设计一、把拼音和生字连起来。zh ōu tu án xi àng t áng zhu ǎn sh ǎng堂 赏 转 舟 团 巷二、看拼音，写汉字。ti ē j

小学语文综合性学习--“中华传统节日”活动方案

小学语文综合性学习■“中华传统节日”活动方案一、活动主题：了解中华传统节日二、活动目标：L能小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料, 并记录这些节日的相关习俗。.能就自己感兴趣的一个传统节

部编版二年级语文下册二下语文传统节日优秀教学设计9

微课教学设计微课名称传统节日知识点来源口学科：语文 □年级：二年级下册口教材版本：部编版口所属章节：第三单元识字2学情分析现在的学生对传统节日的感受和记忆相对较少，对传统节日 的情感也在逐渐淡漠，尽管

语文二年级下册《传统节日》教案设计

语文二年级下册《传统节日》教案设计 　　1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等词语。 　　2、了解