部编小学语文二年级上册《葡萄沟》评课稿

把握教材特点领会课标精神还原课堂的“语文味”——部编小学语文二年级上册《葡萄沟》听课体会这次参加教育部统编小学语文教材教研员教学研讨活动，我很荣幸倾听了李实验小学老师执教的《葡萄沟》一课。这篇课文新旧

部统编教材小学语文二年级上册葡萄沟评课稿

凸显语文要素学习，落实语言实践活动——听部统编教材小学语文二年级上册《葡萄沟》有感　《葡萄沟》是一篇老课文，2002年启用的人教版实验教材二年级上册收录这篇课文。2017年，教育部统编教材中又再次把这

人教版小学语文二年级下册葡萄沟评课记录1

《葡萄沟》评课记录老师在这节课的教学中，能引导、组织学生抓住关键词语让学生品读、体会，重难点突出，如在引导学生朗读感悟句子：“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿

小学语文人教二年级上册葡萄沟1

《葡萄沟》教学设计教材分析《葡萄沟》是部编版小学语文二年级上册中的一篇讲读课文。主要介绍了新疆吐鲁番葡萄沟的 葡萄品种多、产量高，老乡热情好客，葡萄干颜色鲜、味道甜、非常有名的特点。本课是一篇充满 浓

《葡萄沟》评课稿

《葡萄沟》评课稿陈慧莲今天有幸聆听了周爱琴老师执教的《葡萄沟》的第二课时。《葡萄沟》这篇课文是北师大版第五册第四单元的第一篇课文。本篇课文主要介绍了葡萄沟是个好地方，葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量

二年级语文《葡萄沟》评课材料

二年级语文《葡萄沟》评课材料　　　　　　《葡萄沟》是一篇老课文，课堂上,杨老师能老课新上。上出新意。一堂课老师以导游的身份带领孩子们去游览葡萄沟。尽量做到使用儿童化的语言，以商量的语气，与

部编小学语文二年级上册《葡萄沟》评课稿

把握教材特点 领会课标精神 还原课堂的“语文味”——部编小学语文二年级上册《葡萄沟》听课体会　这次参加教育部统编小学语文教材教研员教学研讨活动，我很荣幸倾听了李实验小学老师执教的《葡萄沟》一

【语文课件】葡萄沟课件（1）

- 16 葡萄沟 - - 天马行空官方博客：http://t.qq.com/tmxk_doci

三年级语文上册《葡萄沟》评课稿 北师大版

《葡萄沟》《葡萄沟》一课，是义务教育课程标准实验教科书小学语文第四册第三单元的第二篇课文。对于低年级的阅读课到底应该怎么上，一直是小语界致力探讨的一个问题。刚才，张老师为我们展示了《葡萄沟》一课的第一

小学语文课件《葡萄沟》

- 小学语文课件《葡萄沟》 - 目录 - 导入课文内容课文分析课堂活动课后作业总结与反思 - 01

《葡萄沟》评课稿

《葡萄沟》评课稿  《葡萄沟》是人教版新课标二年级下册的第１０课。卢芹老师这节课有许多亮点：一、教材挖掘深、目标完成好　　教学中吴老师的教学意图很清晰，准确地把握了教材的重点、难点和实质，教材内容

部编人教版二年级语文上册第11课葡萄沟说课稿

《葡萄沟》说课稿说教材《葡萄沟》是六年制小学语文第三册第四单元第11课，属于一篇讲读课文。文章介绍了我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟，这里的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的葡萄干更是惹人喜