苏教版语文二年级上册《小鹰学飞》教学设计5

9、小鹰学飞(苏教版第三册语文教案)授课师：李晓丹　　　　１、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。　　　　２、学会１０个生字，认识５个字，２个偏旁，理解词语。会用“已经》说话。　　　　３、让学生懂得

二年级语文上册 小鹰学飞教学设计5 苏教版

小鹰学飞教学目标：  1、能分角色朗读课文。 2、理解词语的意思“鼓起劲”、“拼命”、“急促地喘着气”等。 3、让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取。教学重、难点： 1、分

二年级语文上册 小鹰学飞教学设计3 苏教版

课 题8 小鹰学飞课 型新授时间第一课时教学目标1、能分角色朗读课文。 2、学会本课生字，其中田字格上的字只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 教学重难点理解由生字组成的词语。 教学方

二年级语文上册 小鹰学飞教学设计2 苏教版

小鹰学飞课前谈话：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来了一些谜语，想猜吗？1、名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。  （狗）2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青

苏教版小学二年级语文上册《小鹰学飞》教学反思

苏教版小学二年级语文上册《小鹰学飞》教学反思 苏教版小学二年级语文上册《小鹰学飞》教学反思 　　《小鹰学飞》是苏教版小语教材第三册第四单元的一篇课文，主要表达了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小

苏教版小学苏教版二年级上册语文小鹰学飞教学设计

苏教版小学苏教版二年级上册语文小鹰学飞教学设计 小鹰学飞教学设计精品教学目标：1、学会本课的生字词语，抓住具体的语文文字感悟课文。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生的理解能力、想

2019年二年级语文上册 小鹰学飞教学设计2 苏教版

2019年二年级语文上册 小鹰学飞教学设计2 苏教版课前谈话：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来了一些谜语，想猜吗？1、名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。  （狗）2、耳朵长

苏教版小学语文二年级下册小鹰学飞教学设计

《小鹰学飞》教学设计　教材说明：课文是一篇童话，叙述了小鹰跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有直止境，应该不断进取的道理。教学要求：1、.能正确、流利、有感情地分角

2024年苏教版语文二年级上册《小鹰学飞》教学设计2

2024年苏教版语文二年级上册《小鹰学飞》教学设计2课前谈话：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来了一些谜语，想猜吗？1、名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。  （狗）2、耳朵长

2019年二年级语文上册 小鹰学飞教学设计4 苏教版

2019年二年级语文上册 小鹰学飞教学设计4 苏教版【教材分析】：课文以“小鹰学飞”为题,采用拟人手法,描写小鹰跟着老鹰学习飞翔的本领,老鹰向小鹰不断提出新的目标,小鹰也在学飞过程中增强了飞行本领,提

二年级语文上册 小鹰学飞教学设计1 苏教版

小鹰学飞教学目标： 1、能分角色朗读课文。2、理解词语的意思“鼓起劲”、“拼命”、“急促地喘着气”等。3、让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取。教学重、难点：1、分角色朗读。2、从文

二年级语文上册 小鹰学飞教学设计4 苏教版

《小鹰学飞》【教材分析】：课文以“小鹰学飞”为题,采用拟人手法,描写小鹰跟着老鹰学习飞翔的本领,老鹰向小鹰不断提出新的目标,小鹰也在学飞过程中增强了飞行本领,提高了自我认识.故事蕴涵了学无止境、不断进