2024年二年级语文下册 玲玲的画 3教案 人教新课标版

2024年二年级语文下册 玲玲的画 3教案 人教新课标版教材分析：《玲玲的画》这一课为我们讲述了一个生动活泼的小故事，是常见的生活小事。内容集中，语言朴实，对话较多，玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸

人教版二年级语文下册课件_《玲玲的画》

- 新课标人教版二年级语文第四册 - 公溪中心小学 杨丽红 - 玲玲的画 - -

人教版二年级语文下册玲玲的画教案

人教版二年级语文下册玲玲的画教案 玲玲的画 教学目标 1、认识“玲、祥”等8个生字,会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。 2、正确、流利、有感情的朗读文。 (宋体,五号1倍行距) 教

2019-2020年二年级语文下册 玲玲的画教案 人教新课标版

2019-2020年二年级语文下册 玲玲的画教案 人教新课标版一．指导思想与理论依据本单元以“正确看待问题、善于思考”为主题。在一年级下册，学生已经学过一组以“动脑筋想办法”为专题的课文，二年级上册学

玲玲的画优质课件说课稿市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 课文导入 - 儿童们，生活中有些事尤其有意思，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。你们在生活中碰到过这么事吗？我们一起看看文中玲玲她碰到了什么事，她是怎样处理?

玲玲的画

义务教育课程标准实验教科书二年级下册 25 玲玲的画 教学设计 学习目标: 1、认识“玲、祥”等8个生字,会写“叭、玲”等9个字并积累端详、脑筋、收拾、满意、参加等词语。 2、正确、流利、有感情的朗读

第5课《玲玲的画》（分层作业）二年级语文上册（统编版）

第4课玲玲的画分层作业作业内容分层要求【第一关识字写字小能手】.把下列加点字的注音补充完整。.看拼音写词语。.用“ J ”给加点字选择正确的读音。催促 CUf） 糟糕（zkd。 N〃。） 懒洋洋（彷八

人教版二年级语文下册《玲玲的画》教案

人教版二年级语文下册《玲玲的画》教案 人教版二年级语文下册《玲玲的画》教案 　　《玲玲的画》这篇课文主要是向学生传递一个信息，那就是生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。下面就由为大家介绍《玲玲的画》

小学语文人教二年级上册（统编）第三单元-玲玲的画教学设计

5、《玲玲的画》教学设计教学目标：1、巩固“玲、详”等15个生字，书写“幅、评、奖” 3个字。借助图片和生活实际理解“端详、 弄脏、叭”等词语的意思。2、正确、流利地朗读课文。试着用上“得意、伤心、满

人教课标版二年级语文下册第六单元《玲玲的画》写字

人教课标版二年级语文下册第六单元25、《玲玲的画》写字教学——“左右结构－左窄右宽”教学设计梁才办事处中心小学 宋艳萍一、教案背景：1、面向学生：小学 2、学科：语文3、课时：1课时

小学语文人教二年级下册第七组-玲玲的画.教学设计赵祥娟

玲玲的画（第二课时）万源市永宁乡中心小学校赵祥娟一、教学目标.理解“端详'、"动脑筋”等比较难理解的词语的意思。.抓住课文中人物的情感线索，理解课文，有感情地朗读课文，深 入体会人物情感的变化。.利用

小学语文人教二年级上册（统编）第三单元-公开课课件玲玲的画(1)

5玲玲的画教学设计（第一课时）教学目标1、正确、流利地朗读课文，试着用上“得意、伤心、满意”等关键词了解课文内容， 讲述故事。2、读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。教具准