腾讯文库搜索-二年级课外阅读指导课教案
小学一年级语文课外阅读《小猪唏哩呼噜》阅读测试题及答案2
《小猪唏哩呼噜》阅读测试题一、填空题。1.猪爸爸猪妈妈共生了_______只小猪,_______个男孩子,_______个女孩子,唏哩呼噜是第_______。2.因为小猪_______,所以爸爸妈妈给
二年级课外阅读指导课教案(00001)
二年级课外阅读指导课教案二年级课外阅读指导课教案第一部分:朗读推荐写动物的小童话 教学目标:1.激发学生阅读兴趣,交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯。2.通过朗读描写以学生喜欢的小动物为主角的
课外阅读方法指导课教案设计.doc
课外阅读方法指导课教案设计 导语:课外阅读方法指导课教案设计可以怎样去写?以下为品才网小编收集整理的相关教学方案,欢迎阅读课外阅读方法指导课教案设计教学目标: 1、通过课外阅读的交流、推荐,提
二年级课外阅读课教案
二年级课外阅读课教案二年级课外阅读课教案炸子市街小学 马丽园 读《伊索寓言》,品智慧人生———二年级阅读指导课教学设计阅读目标:1、通过赏析《目光短浅的鸫鸟》这则寓言,让学生走进《伊索寓言》,喜欢读
二年级课外阅读课教案
二年级课外阅读课教案读《伊索寓言》,品智慧人生———二年级阅读指导课教学设计阅读目标:1、通过赏析《目光短浅的鸫鸟》这则寓言,让学生走进《伊索寓言》,喜欢读寓言故事,明白寓言故事给人的启示。2、掌握读
二年级课外阅读课教案
二年级课外阅读课教案炸子市街小学 马丽园 读《伊索寓言》,品智慧人生———二年级阅读指导课教学设计阅读目标:1、通过赏析《目光短浅的鸫鸟》这则寓言,让学生走进《伊索寓言》,喜欢读寓言故事,明白寓言故
五年级课外阅读指导教案
五年级课外阅读指导教案五年级课外阅读指导课教学设计参考目录1、择优读书法2、欣赏与借鉴3、感想型笔记4、五步阅读法5、批注笔记6、抓事件读写人7、领悟表达8、快速阅读9、阅读外国作品课题:感想型笔记
《安徒生童话》课外阅读指导课教案(5篇范例)[修改版]
第一篇:《安徒生童话》课外阅读指导课教案《安徒生童话》课外阅读指导课教案 河南省范县城关镇北杨铺小学 王红云 设计理念:《语文课程标准》指出:指导学生阅读浅显的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自
二年级课外阅读指导教案
二年级下学期课外阅读指导教案 第1课时 书籍是人类进步的阶梯教学目标: 1指导学生通过实践活动,理解书籍对人类生活的重要性,培养学生热爱读书的好习惯。2、教给学生正确的读书方法,养成良好 的
二年级课外阅读指导课教案(共18页)
二年级课外阅读指导课教案第二周朗读推荐写动物的小童话【教学目标】1.激发学生阅读兴趣,交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯。 2.通过朗读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事,让学生在生动有趣的故
[精品]二年级课外阅读指导课教案
二年级课外阅读指导课教案 ——朗读推荐写动物的小童话 教学目标:激发学生阅读兴趣,交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯。通过朗读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事,让学 生在生动有趣的故事中接受
二年级课外阅读课教案精编
二年级课外阅读课教案炸子市街小学 马丽园 二年级课外阅读课教案———二年级阅读指导课教学设计阅读目标:1、通过赏析《目光短浅的鸫鸟》这则寓言,让学生走进《伊索寓言》,喜欢读寓言故事,明白寓言故事给人