二年级音乐《小红帽》教学设计反思

《小红帽》教学方案教材解析《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，大调式。六个乐句 中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，第一、三乐句基本相同，第二、 四、六乐句基

二年级音乐《小红帽》详案教学教案

教案二年级音乐《小红帽》详案教学教案一、引言1.1设计依据1.1.1根据《小学音乐课程标准》的要求，结合二年级学生的认知特点，设计本节课的教学内容。1.1.2通过学习《小红帽》，培养学生对音乐的兴趣

二年级音乐小红帽教学教案

教案二年级音乐《小红帽》教学教案一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让学生感受音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣。1.2适用年级：二年级1.3教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1音乐基础知识：

二年级音乐小红帽教学设计

人音版二年级上册第六课《小红帽》教学设计教学目标：.能完整、准确、有感情地演唱本课歌曲。.能准确地读出两声部带词的节奏教学重点：完整准确有感情地演唱歌曲。教学难点：能准确地读出两声部带词的节奏。教学内

二年级音乐小红帽教案

教案二年级音乐《小红帽》教案一、引言1.1课程背景：1.1.1音乐教育对二年级学生的身心发展具有重要的促进作用，通过学习《小红帽》这首歌曲，学生可以培养音乐兴趣，提高音乐素养。1.1.2《小红帽》是

二年级音乐《小红帽》教学设计

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小班故事：小红帽PPT

- 小 - 红 - 帽 - 从前有一个小女孩，总喜欢戴着一顶天鹅绒的红帽子，人们就叫她“小红帽”。

小学音乐小红帽课件

- - 小学音乐小红帽课件 - This presentation introduces students to the world of musical

二年级音乐小红帽教学设计

二年级音乐《小红帽》教学设计镇东乡中心小学 李东旭 设计思路：音乐课堂上“以情景为中心”进行教学设计，以感受歌曲音乐的舞蹈性为

二年级音乐小红帽教学反思

二年级音乐小红帽教学反思二年级音乐小红帽教案 音乐活动《小红帽》课后反思篇一:二年级音乐小红帽教学反思音乐活动《小红帽》课后反思教师 念雯慧《小红帽》是一首好听的歌曲，同时《小红帽》

小学二年级音乐《小红帽》教学设计

小学二年级音乐《小红帽》教学设计 设计意图: 1.整堂课“以情景为中心”进行设计教学,以情感为主线开展课堂教学,使学生在情景的演变过程中得到情感的体验。 2.让学生在表演中体会歌曲的特点,通过综合运用

人教版新课标二年级上册《小红帽》教学设计

小红帽教学对象：小学二年级教育内容：学唱歌曲《小红帽》教学目标：1、学唱歌曲，体会歌曲欢快、活泼的情绪，通过表演进一步体会歌曲的内容。                     2、通过学习歌曲，使学生