二次根式复习课教学设计

《二次根式复习课》教学设计 ---- 黄州中学 马利民教学背景《二次根式》是人教版《数学》初中九年级上

二次根式定义教学设计

二次根式定义教学设计教材内容1．本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式．2．本单元在教材中的地位和作用：二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》

二次根式的加减教学设计

二次根式的加减洛滨中学 胡润叶教材依据新人教版八年级下册第十六章教学目标：知识目标：二次根式的加减法运算能力目标：会二次根式的加减，能通过加减法运算解决实际问题。情感态度：培养学生善于思考，认真

二次根式及其运算（随堂测试及答案）

二次根式及其运算（随堂测试）典型题测试若，则的值为__________．计算：（1） （2）解：原式= 解：原式=（3） （4）解：原式=

二次根式习题课教学设计

二次根式习题课教学设计一、教学目标【知识与技能】（1）理解二次根式的概念，二次根式的性质及运算法则。（2）熟练运用二次根式的性质及运算法则。【过程与方法】（1）夯实二次根式的性质、运算法则。（2）在解

二次根式复习课教学设计

二次根式复习课教学设计【教学目标】1．使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质，并能熟练地化简含二次根式的式子；2．熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算．【教学重点】含二次根式的式子的混合运算．

二次根式教学设计

二次根式教学设计一、教学目标：知识与技能：理解二次根式的概念过程与方法：通过二次根式概念的探究，理解二次根式成立的条件情感态度与价值观：经过观察、总结、应用等数学活动，感受数学活动充满了探索性和创造

二次根式教学设计教案

教学准备 1.   教学目标 1、知识与技能：（1）理解二次根式的概念，（2）利用公式的意义解答具体题目．提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题．2、过程与方法 ：通过自主合作学习，和教师合

二次根式教学设计

二次根式教学设计二次根式教学设计1教学目标1、使学生理解最简二次根式的概念；2、驾驭把二次根式化为最简二次根式的方法。教学重点和难点重点：化二次根式为最简二次根式的方法。难点：最简二次根式概念的理解。

二次根式教学设计

二次根式教学设计 二次根式教学设计1　　一、教学目标　　知识与技能：　　1、理解二次根式的概念。　　2、理解二次根式的基本性质。　　过程与方法：　　能运用二次根式的概念解决有关问题、　　情感态度与价值

《二次根式》教学设计

二次根式一、教学目标1、知识技能：通过教学实践，了解二次根式的意义，掌握二次根式的基本性质，会用二次根式的性质进行简单的二次根式的化简。2、数学思考：在教学实践中，体会研究二次根式是实际的需要，能够在

二次根式教学设计

2.7.1二次根式课题：二次根式课型：新授课教学目标：知识与技能：1、了解二次根式和最简二次根式的概念；探索积的算术平方根和商的算术平方根；会运用二次根式及的算术平方根和商的算术平方的性质将二次根式化