《二次根式》教学设计

二次根式一、教学目标1、知识技能：通过教学实践，了解二次根式的意义，掌握二次根式的基本性质，会用二次根式的性质进行简单的二次根式的化简。2、数学思考：在教学实践中，体会研究二次根式是实际的需要，能够在

二次根式教学设计

二次根式教学设计 二次根式教学设计1　　一、教学目标　　知识与技能：　　1、理解二次根式的概念。　　2、理解二次根式的基本性质。　　过程与方法：　　能运用二次根式的概念解决有关问题、　　情感态度与价值

二次根式教学设计

2.7.1二次根式课题：二次根式课型：新授课教学目标：知识与技能：1、了解二次根式和最简二次根式的概念；探索积的算术平方根和商的算术平方根；会运用二次根式及的算术平方根和商的算术平方的性质将二次根式化

人教版二次根式的乘除教学设计

人教版二次根式的乘除教学设计 　　一般地，形如√ a的 代数式叫做二次根式，其中， a 叫做 被开方数。下面是为你带来的人教版二次根式的乘除教学设计 ，欢送阅读。 　　（1）利用归纳类比的方法得出二次

二次根式乘除法教学设计

二次根式乘除教学设计（2014年7月第2版 八年级上册 第二章 第7节）平远县城南中学 李义福过程与方法（1）先由具体数据，发现规律，简单证明得出·＝（a≥0，b≥0）。（2）先由具体数据，发现

二次根式定义教学设计

二次根式定义教学设计 二次根式定义教学设计 　　判断一个二次根式是否为最简二次根式 主要方法是根据最简二次根式的定义进行，或直观地观察被开方数的每一个因数（或因式）的指数都小于根指数2，且被开方数中不

二次根式复习课教学设计

二次根式复习课教学设计学习目旳：1.使学生深入理解二次根式旳意义及基本性质、乘除法法则，并能纯熟旳对二次根式进行化简 2.纯熟进行二次根式加、减、乘、除及混合运算教学重点：重点：1.

二次根式（二）教学设计

第二章 实数2.7二次根式（第1课时）何黄玉湘中学苏健菊一、 教学目标：（一） 教学知识点1、 了解二次根式和最简二次根式的概念。2、 探究并掌握二次根式的性质。3、 利用二次根式的性质将二次根式（根

二次根式加减法教学设计

课 题二次根式的加减法课 型新课课时 1课时教学目标知识与技能：了解同类二次根式的概念，会识别同类二次根式。能够正确进行简单的二次根式加减法的运算。 过程与方法：会用类比的思想研究二次根式的加减

二次根式加减法教学设计

《16.3 二次根式的加减》教学设计（第1课时）一、内容和内容解析1．内容二次根式加减运算． 2．内容解析 在二次根式性质和乘除运算的基础上，本课进一步学习二次根式的加减运算．二次根式的加减法是把二次

二次根式的性质教学设计

《二次根式的性质》教学设计（第二课时）一．教学目标　　知识目标：1．了解最简二次根式的意义，并能作出准确判断。　　　　　　　2．能熟练地把二次根式化为最简二次根式。　　　　　　　3．了解把二次根式化为

二次根式教学设计

课 题16.2二次根式的加减（第2课时）教学设计课型新授教 具多媒体教法 类比法教学目标知识目标在有理数的混合运算及整式的混合运算的基础上，使学生了解二次根式的混合运算与以前所学知识的关系，在比较中