二泉映月教学反思

二泉映月教学反思一、教学背景分析《二泉映月》是中国古代著名琴曲之一，音乐的形象描绘和音符的结构非常有特点，被广大音乐爱好者喜爱和推崇。作为音乐教育的一部分，对学生进行《二泉映月》的教学可以帮助他们更好

五年级语文教案二泉映月教学设计之3

五年级语文教案——《二泉映月》教学设计之3 　　第三课时　　一、复习导入　　二、指导学生背诵四、五自然段。　　1、帮助学生理清思路　　①、二泉的景色如何，看到了这景色阿业炳有什么感受呢　　②、开始

小学五年级语文教案二泉映月教学设计之三

教学要求：　　1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解有生字组成的词语。　　2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词语写一段话，描绘

五年级语文教案-《二泉映月》教学设计之3

五年级语文教案——《二泉映月》教学设计之3 　　第三课时　　一、复习导入　　二、指导学生背诵四、五自然段。　　1、帮助学生理清思路　　①、二泉的景色如何，看到了这景色阿业炳有什么感受呢　　②、开始

2021二泉映月音乐教学反思

二泉映月音乐教学反思 二泉映月音乐教学反思 　　又翻开《二泉映月》，一种复杂的情绪涌上心头，作为老师我能理解阿炳在音乐当中所赋予的全身心的情感，如何恰当地引领学生批文入境，这应该是教学重中之重。我自然

二泉映月教学反思

二泉映月教学反思 二泉映月教学反思1　　一、 教学目标　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段。　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。读准多音字“强”的不同读音。　　3、通过

2024二泉映月的教学反思

2024二泉映月的教学反思 2024二泉映月的教学反思1（1178字）　　《二泉映月》是苏教版第十册上的一篇课文，虽然文质兼美，但由于篇幅较长，难点很多，学生学习起来比较困难。文中有很多生字、生词，特

《二泉映月》教案教学设计范文四篇

《二泉映月》教案教学设计范文四篇 《二泉映月》教案教学设计一　　教学要求：　　1、认识“惠、沧、浸、殷、诲、坎、坷、倔、昂、朽”10个生字;理解“明月高悬、月光如银、月光如水、委婉连绵、低回婉转、如泣

《二泉映月》教学教案

《二泉映月》教学教案 设计理念： 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，新课标指出，语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，

二泉映月教案设计

教案二泉映月教案设计一、引言1.1简介《二泉映月》1.1.1《二泉映月》是华彦钧（艺名阿炳）的代表作，创作于1939年。1.1.2该曲是中国民间音乐家华彦钧以其独特的二胡演奏技巧，以及对生活的深刻感

课文《二泉映月》教学反思

课文《二泉映月》教学反思 《二泉映月》是一篇很让人感动的文章，还没有上的时候，有几个学生就对我说：“老师，这篇文章真感人啊！”学生的话给了我压力，在学生眼里，文章是如此的令人感动，万一我上的让他们

二泉映月教学反思

二泉映月教学反思 二泉映月教学反思1　　《二泉映月》是一篇很让人感动的__，生动记录了阿炳热爱音乐，为了追求自己的理想，敢于同命运抗争的故事，音乐记载了他苦难坎坷的一生。虽然课前有几个学生就对我说：“