二泉映月第二课时教学设计_1

《二泉映月》第二课时教学设计 《二泉映月》第二课时教学设计 教学要求 1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。 2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色

《二泉映月》教学设计

《二泉映月》教学设计（第二课时）海口市琼山第五小学王君勇教学目标：1、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵 的语句的意思。2、感受阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰

二泉映月教学设计_3

《二泉映月》教学设计 教学要求： 理解课文内容，了解《二泉映月》这首曲子的来历以及曲阿炳艰难的人生之路。 有感情地朗读课文，积累重点语句。 热爱民族音乐，懂得音乐可以表达

二泉映月》第一课时教学设计

听，耳朵的洗礼；悟，心灵的净化二泉映月第一课时教学设计教材分析二泉映月是小学语文〔苏教版）五年级下册第三单元的一篇课文。课 文以小学生宠爱的故事形式出现，浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一 生，记叙了二

二泉映月教学设计三

《二泉映月》教学设计三作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：6一、导入　　　　　1今天老师要和大家一起学习一篇文　　　　　2《二泉映月》是什么？　　　　（1）是一首二胡曲　　　　

二泉映月第一课时教学设计

《二泉映月》第一课时教学设计刘口小学 夏庆君目标预设：1、掌握生字、新词，能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵第5自然段。2、能联系上下文，了解阿炳的艰辛历程，感悟阿炳的满腔情怀，体会琴声的变化及其

二泉映月教学设计五

《二泉映月》教学设计五　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：9一、板书题，读题。师：这是一首著名的曲子，谁创作的？关于阿炳还有什么要补充的？师：同学们对阿炳还有什么了解的？（学生前

二泉映月教学设计6第二课时

《二泉映月》教学设计6（第二课时） 教学目标： 1、学会10个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第5自然段。 3、理解课文内容，了解不朽名曲《二泉映月》的诞

教学设计《二泉映月》

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：语文2，课时：2课时3，学生课前准备：一、搜集有关阿炳的资料二、自学生字词，要求：

二泉映月(第二课时)教学设计

二泉映月（第二课时）教学设计 　　教材说明：《二泉映月》是苏教版第十册第三单元有志竞成中的一篇文章。课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，再现了《二泉映月》的

二泉映月第二课时教学设计推荐

二泉映月(第二课时教学设计)（推荐）二泉映月教学设计”。《二泉映月》教学设计（第二课时）教学目标：1、能有感情地朗读课文。背诵第五自然段描写琴声的句子。2、能联系上下文，了解阿炳的艰辛历程，感悟阿炳的

二泉映月教学反思

二泉映月教学反思 二泉映月教学反思1　　当悦耳动听的音乐铃在耳边荡漾开去的时候，我与我的学生都在心底松了一口气：终于，《二泉映月》欣赏“完”了，也欣赏“懂”了！面对着一张张因收获而快乐的脸庞，注视着一