《二泉映月》范文

《二泉映月》范文 作者：宗阳春发表时间：xx-4-29阅读次数：331 一、教学要求 1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。 2、学会本课19个生字，绿线中

二泉映月教学设计

二泉映月教学设计第1篇：《二泉映月》教学设计《二泉映月》教学设计教案背景.面对学生：小学2.学科：语文3.课时：2课时教学课题《二泉映月》其次课时教学目标：1.有感情地朗读课文，感受名曲《二泉映月》的

二泉映月教学设计

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二泉映月教案

《二泉映月》教学设计（第二课时）教学目标：1、 能有感情地朗读课文。背诵第五自然段。2、 能联系上下文，了解阿炳的艰辛历程，感悟阿炳的满腔情怀, 体会琴声的变化及其表达的思想感情。3、 学习主人公敢于

二泉映月 (4)

- 二泉映月 - 苏教版五年级语文下册 - 阿炳，本名华彦钧，民间音乐家，江苏无锡人。幼年随师父学音乐，能演奏笛子、琵

二泉映月读后感

二泉映月读后感今天，我们学了一篇课文《二泉映月》。大家听了这个题目，应该就知道这是一首二胡曲吧！没错，这就是阿炳拉的《二泉映月》。阿炳拉的二胡曲，起初委婉连绵，后来便进入了高潮，一会儿低一会儿高。非常

二泉映月音乐教案

《二泉映月》音乐教案教学目标： 1、通过聆听《二泉映月》，二胡独奏区的演奏效果，体验乐曲的悲凉、向往光明的情绪情感，热爱我国的民族音乐，音乐欣赏《二泉映月》教案。 2、通过欣赏，能够体验和感受民间音乐

二泉映月教学反思

二泉映月教学反思《二泉映月》是中国古代音乐作品中的经典之作，也是我国民族音乐文化的瑰宝之一。作为一名音乐教师，我有幸能够将这首曲子教给学生们，并观察他们的理解和演奏过程。通过这次教学经历，我获得了一些

二泉映月的教学反思

二泉映月的教学反思《二泉映月》是中国著名古琴曲之一，其曲调悠扬、旋律优美，表现了中国传统音乐的独特魅力。在教学过程中，我选择了以学生为中心的授课方式，力求激发学生对古琴音乐的兴趣，并通过学习这首曲目，

《二泉映月》教学设计

《二泉映月》教学设计 　　一、板书课题，导入新课1、板书课题，学生读题。2、大家知道《二泉映月》是谁创作的吗3、你们对阿炳有什么了解二、欣赏乐曲，走近阿炳1、阿炳是一位苦难的艺人，是一位民间艺人，一

二泉映月听后感

二泉映月听后感　　导语：二泉映月是中国民间二胡音乐家华彦钧(阿炳)的代表作。这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境

二泉映月(此课获二等奖)

二泉映月（此课获二等奖） 　　课前谈话师：作家用语言文字表达自己的感受，摄影家用画面表达内心的情感，音乐家用流动的旋律表达，只要我们用心地读，听，才能与作家产生共鸣师：今天要求大家用心去读文章，用