二泉映月说课稿15篇

二泉映月说课稿15篇 二泉映月说课稿1　　今天我说课的内容是苏教国标本小学语文第十册第9课《二泉映月》第二课时，课文既浓缩了阿炳苦难的一生，也形象地阐释了《二泉映月》的丰富内涵，文情皆美，适宜朗读感悟

二泉映月说课稿15篇

二泉映月说课稿15篇 二泉映月说课稿1　　我要说的是鄂教版小学语文第十二册第五单元的第一篇课文《二泉映月》的第二课时。　　一、说教材　　1、教材分析　　本课生动记叙了盲人阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的

二泉映月教学实录

二泉映月教学实录 　　《二泉映月》它不光是一首二胡曲，实际上它还是无锡惠山的一道非常著名的风景。下面，为大家分享二泉映月教学实录，希望对大家有所帮助! 　　(学生陆续就座，教师轻声和学生交流。) 　　

《二泉映月》阅读答案

《二泉映月》阅读答案 　　《二泉映月》阅读原文　　无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。　　有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉

历史教案：探究《二泉映月》的曲源流变

历史教案：探究《二泉映月》的曲源流变导入作为中国著名的古典音乐作品，《二泉映月》不仅是一首乐曲，更是中国音乐历史和文化的重要组成部分。而《二泉映月》的曲源和流变则成为了人们探究的重要课题之一。本教案旨

教育资料五年级语文：二泉映月教案

【教育资料】小学五年级语文：二泉映月教案《二泉映月》是华彦钧（阿炳）的代表作之一 。原曲为二胡独奏，经吴祖强改编，使其成为一 首弦乐合奏曲。华彦钧（ 18931950）民间音乐家，又名阿炳，江苏无锡人

湘艺版音乐七年级下册《二泉映月》教案1

?二泉映月?教案教学目标：1、通过聆听?二泉映月?，二胡独奏区的演奏效果，体验乐曲的悲凉、向往光明的情绪情感，热爱我国的民族音乐。2、通过欣赏，能够体验和感受民间音乐家华彦钧〔阿炳〕那种倔强、刚毅的性

二泉映月教学设计8第二课时

《二泉映月》教学设计8（第二课时） 【目标预设】 1、有感情地朗读课文，体会《二泉映月》琴声变化中蕴含的丰富内涵。 2、感受阿炳创作《二泉映月》的艰辛，学习他敢于与命运抗争、美好

二泉映月第二课时教案教学设计

二泉映月（第二课时） 教案教学设计 设计理念： 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，新课标指出，语文课程应培育学生热爱祖国语文的思

苏少版音乐四上《二泉映月》教案

《二泉映月》【教学内容】欣赏《二泉映月》创编音乐情景剧 了解华彦钧【教学目标】1、聆听《二泉映月》，感知乐曲的情绪，感受我国民族音乐的魅力，增强民族自豪感，逐步喜欢我国优秀的民族音乐；乐于与同伴一起创

《二泉映月》教学设计

《二泉映月》教学设计 　　《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册第二单元中的一篇文情皆美、真挚感人的好文章。本课时的教学内容是让学生通过多种形式的朗读与文本对话，在对文本的逐步解读中感受和体验民间艺人

二泉映月读后感400字

二泉映月读后感400字　　《二泉映月》讲述了生活在社会最底层、饱经风霜的民间音乐家阿炳在第二次倾听无锡惠山“天下第二泉”的泉声后，用思想和灵魂谱作出的动人乐曲。如下是小编给大家整理的二泉映月读后感，希