二泉映月广场作文

二泉映月广场作文 　　说到二泉映月广场，你一定不会陌生，闻名中外的《二泉映月》就诞生于此地。它位于无锡市中心，是当地最热闹，最繁华的城市广场。 　　瞧！那古色古香的图书馆矗立在广场北端。欧式风格的图书

二泉映月读后感

二泉映月读后感《二泉映月》是中国民间歌曲，由琵琶演奏家刘天华改编而成。这首曲子以其悠扬的旋律和深情的表达赢得了广大听众的喜爱。《二泉映月》以二胡为主要乐器，其悠扬的声音仿佛将我们带入一个幽静、宁静的月

（鄂教版）六年级语文下册课件 二泉映月 2(1)

- - 同学们，喜欢听音乐吗？为什么？ - 　　今天这节课上，老师想先播放一段曲子，请同学们仔细聆听，用心体会，听完后谈谈你们的感受。

二泉映月教案

《二泉映月》教学设计（第二课时）教学目标：1、 能有感情地朗读课文。背诵第五自然段。2、 能联系上下文，了解阿炳的艰辛历程，感悟阿炳的满腔情怀, 体会琴声的变化及其表达的思想感情。3、 学习主人公敢于

二泉映月 (4)

- 二泉映月 - 苏教版五年级语文下册 - 阿炳，本名华彦钧，民间音乐家，江苏无锡人。幼年随师父学音乐，能演奏笛子、琵

七年级音乐下册 第3单元 欣赏《二泉映月》课件1 新人教版

- 阿炳的绝唱 - 二泉映月 - 你现在听到的是瞎子阿炳历史原声录音…… 《二泉映月》 - 　 1893年

七年级音乐下册 第四单元 二泉映月课件1 湘教版

- 二泉映月 - 歌曲《二泉映月》 - 听琴声悠悠 是何人在黄昏后 身背著琵琶沿街走 背著琵琶沿街走 阵阵秋风吹动著他的青衫袖 淡淡

《二泉映月》教学设计

《二泉映月》教学设计 　　一、板书课题，导入新课1、板书课题，学生读题。2、大家知道《二泉映月》是谁创作的吗3、你们对阿炳有什么了解二、欣赏乐曲，走近阿炳1、阿炳是一位苦难的艺人，是一位民间艺人，一

二泉映月音乐教案

《二泉映月》音乐教案教学目标： 1、通过聆听《二泉映月》，二胡独奏区的演奏效果，体验乐曲的悲凉、向往光明的情绪情感，热爱我国的民族音乐，音乐欣赏《二泉映月》教案。 2、通过欣赏，能够体验和感受民间音乐

二泉映月市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 呐喊 积淀 恬静 搀扶 无锡 惠山 倾诉 丰饶 委婉连绵 享受盛誉 - 第2页 -

《二泉映月》 之二

《二泉映月》 之二　　[教学要求]　　1．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。　　理解由生字组成的词语。　　2．能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意

二泉映月读后感

二泉映月读后感今天，我们学了一篇课文《二泉映月》。大家听了这个题目，应该就知道这是一首二胡曲吧！没错，这就是阿炳拉的《二泉映月》。阿炳拉的二胡曲，起初委婉连绵，后来便进入了高潮，一会儿低一会儿高。非常