二年级语文下册课文三8彩色的梦课时训练新人教版

彩色的梦我学写字莫利斯·卡列姆当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”，写上我的小练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底

2019二年级语文下册课文38彩色的梦随堂练习新人教版

2019二年级语文下册课文38彩色的梦随堂练习新人教版1、加偏旁，组成本课学习的生字，并组词。合+皿=（ ）（ ） 卯+耳=（ ）（ ）有+阝=（ ）（

部编新人教版小学二年级语文上册《彩色的梦》教学设计

彩色的梦教学目标：1.认识和“盒、聊”等9个汉字，会写“彩、梦”等9个字，会写“彩色、脚尖”等8个词语。2.朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。3.能展开想象，仿照课文相关段落把自

2019二年级语文下册 课文3 第8课 彩色的梦学案 新人教版

8.《彩色的梦》学案【学习目标】1.认识“盒、聊”等9个生字；会写“彩、梦”等9个字；会写“彩色、脚尖”等8个词语。2.朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。3.能展开想象，仿照课文

2018学年二年级语文下册课文38彩色的梦课件新人教版

- 8 彩 色 的 梦 - - 1.认识9个生字，会写9个生字。2.能够正确、流利地朗读诗歌，注意诗歌的节奏和韵 律。（重点）3.了解彩色的梦指

2019二年级语文下册 课文3 8 彩色的梦教案3 新人教版

⑧彩色的梦教学目标1.会认9个生字,会写9个生字。2.运用“读文章,想画面”的方法,想象诗歌描绘的画面,深入体会诗人表达的情感。3.能用自己的话说说诗歌的意思,能有感情地朗读、背诵诗歌,仿写诗句。培养

2022二年级语文下册课文38彩色的梦教学课件新人教版

- 部编 RJ·二年级下册 - 8 彩色的梦 - 昨晚睡的好吗？有没有做梦？ - 导入新课 -

2019二年级语文下册 课文3 8《彩色的梦》教案 新人教版

《彩色的梦》教学设计教学目标：  认识9个字，会写并分析“彩”字；  有感情朗读诗歌，并感受诗歌得画面美；  能仿写第二小节。（难点） 教学重难点：有感情朗读诗歌，并能仿写第二小节。教学过程： 一、 

2019二年级语文下册课文38彩色的梦类文阅读新人教版

8 彩色的梦我学写字莫利斯·卡列姆当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”，写上我的小练习本，我的眼前就溅起一片水花，还

部编版二年级语文下册《彩色的梦》教学设计

部编版二年级语文下册《彩色的梦》教学设计部编版二班级语文下册《彩色的梦》教学设计范文作为一位杰出的老师，就有可能用到教学设计，教学设计是对学 业业绩问题的解决措施进行策划的过程。如何把教学设计做到重

2019二年级语文下册 课文3 8 彩色的梦教案（反思+教学片断） 新人教版

彩色的梦第四单元本单元“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感。童话对处于成长阶段的孩子的成长会起到非同寻常的积极作用。它可以开启孩子的思想，对复杂生活的单纯反映可以使孩子易于接受，并且充分激发孩子的想

2024二年级语文下册第4单元8彩色的梦教案新人教版

8 彩色的梦 (精读课文)1. 认识“盒、聊”等 9 个生字，会写“彩、梦”等 9 个字，会写“彩色、脚尖”等 8 个词语。2. 朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。3. 能展开想