二语习得关键期假设

- A Study on How FD/I Affects Chinese Learners in English listening and Speaking Performance

《二语习得中介语》PPT课件

- 《二语习得中介语》PPT课件 - 本课件旨在深入探讨二语习得中的"中介语"概念,包括其特点、发展阶段、形成过程以及相关语音、语法、词汇和语用特点。通过剖析中介语的错误分类和分

二语习得关键期假说研究综述

二语习得关键期假说研究综述 　　摘 要：近年来，二语习得领域是否存在关键期这一问题引起了学者们的广泛关注。本文通过介绍“关键期假说”的产生与发展，回顾了这一假说的支持者和反对者的相关实证研究及成果，

答案二语习得

1、第一语言习得和第二语言习得的异同？（1）相同点：（反映了语言习得的普遍规律）A、两种语言的习得都必须具备一定的主观条件和客观条件。主观：健全的大脑、语言器官；客观：一定的语言环境。两种语言习得都

二语习得文献综述

二语习得的母语迁移研究引言：二语习得的母语迁移现象既属于语言学范畴，亦属于心理学范畴。第二语言习得，简称为二语习得，通常指母语习得之后的任何其他语言学习。 “母语迁移”指的是，在第二语言的习得过程中，

二语习得理论

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二语习得教案

- Second Language Acquisition An Introductory Course - Susan Gass & Larry Seli

二语习得关键期假说研究综述

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二语习得文献综述

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二语习得复习

二语习得复习文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]二语习得复习资料填空、判断类第二语言习得研究的交叉学科：语言学、心理学、心理语言学。第二语言习得研究的

二语习得参考文献

Chen,G.( 1974)Pitch Range of English and Chinese Speakers,Journal of Chinese Linguistics 2(2),159-17

二语习得6

- How Languages Are Learned - Patsy M. Lightbown and Nina SpadaChapter 6Second languag