二语习得考试复习资料

第二语言习得研究期末考试复习题1、简述第二语言习得研究发展的途径分为三个阶段：1）20世纪50-60年代，这一阶段为理论初创阶段，占主导地位的是以行为主义心理学为基础的“对比分析”方法。2）20世纪7

二语习得考试复习资料(同名11692)

第二语言习得研究期末考试复习题1、简述第二语言习得研究发展的途径分为三个阶段：1）20世纪50-60年代，这一阶段为理论初创阶段，占主导地位的是以行为主义心理学为基础的“对比分析”方法。2）20世纪7

二语习得期末复习资料

Chapter 1 introducing second language acquisitionSLA: a term that refers both to the study of indivi

二语习得考试复习汇总

一、名词解释母语、目的语、第一语言、第二语言、双语者、第二语言习得、1、“母语”通常是指学习者家庭或者所属种族、社团使用的语言，因而也称作“本族语”。一般情况下，母语通常是幼儿出生后最先接触、习得的语

二语习得考试复习汇总

一、名词解释母语、目的语、第一语言、第二语言、双语者、第二语言习得、1、“母语”通常是指学习者家庭或者所属种族、社团使用的语言，因而也称作“本族语”。一般情况下，母语通常是幼儿出生后最先接触、习得的语

二语习得考试复习汇总

一、名词解释母语、目的语、第一语言、第二语言、双语者、第二语言习得、1、“母语”通常是指学习者家庭或者所属种族、社团使用的语言，因而也称作“本族语”。一般情况下，母语通常是幼儿出生后最先接触、习得的语

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《二语习得中介语》PPT课件

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二语习得教案考试重点

母语：指本国、本民族的语言，学习者幼年习得的语言，是家庭或所属社团、种族所使用的语言，亦称“本族语”。目的语：也叫目标语，一般指学习者正在学习的语言。第一语言：儿童出生后最先接触的语言。第二语言：无接

二语习得复习

二语习得复习文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]二语习得复习资料填空、判断类第二语言习得研究的交叉学科：语言学、心理学、心理语言学。第二语言习得研究的

二语习得复习

二语习得复习二语习得复习资料填空、判断类1. 第二语言习得研究的交叉学科：语言学、心理学、心理语言学。2. 第二语言习得研究的发端：Corder在1967年发表的《学习者偏误的意义》和Selinker

二语习得教案考试重点

母语：指本国、本民族的语言，学习者幼年习得的语言，是家庭或所属社团、种族所使用的语言，亦称“本族语”。目的语：也叫目标语，一般指学习者正在学习的语言。第一语言：儿童出生后最先接触的语言。第二语言：无接