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二语习得复习
二语习得复习二语习得复习资料填空、判断类1. 第二语言习得研究的交叉学科:语言学、心理学、心理语言学。2. 第二语言习得研究的发端:Corder在1967年发表的《学习者偏误的意义》和Selinker
二语习得文献综述
二语习得的母语迁徙研究前言:二语习得的母语迁徙现象既属于语言学范围,亦属于心理学范围。第二语言习得,简称为二语习得,平时指母语习得今后的任何其余语言学习。“母语迁徙”指的是,在第二语言的习得过程中,学
二语习得文献综述
二语习得的母语迁移研究引言:二语习得的母语迁移现象既属于语言学范畴, 亦属于心理学范畴。 第二语言习得,简称为二语习得,通常指母语习得之后的任何其他语言学习。 “母语迁移”指的是,在第二语言的习得过程
答案二语习得
答案二语习得1、第一语言习得和第二语言习得的异同?(1)相同点:(反映了语言习得的普遍规律)A、两种语言的习得都必须具备一定的主观条件和客观条件。主观:健全的大脑、语言器官;客观:一定的语言环境。两
二语习得和语言教学
- 绪 论 - 第二语言习得研究属于狭义的应用语言学研究领域的一个分支。狭义的应用语言学研究,主要包括语言教学研究(如教学理论研究、课程与大纲设计、教学过程等)、语言习得研究
《二语习得中介语》课件
- 《二语习得中介语》ppt课件 - 目录 - contents - 二语习得理论概述中介语理论介绍中介语的表现形式中介语习得
母语对二语习得的影响研究
母语对二语习得的影响研究 刘敏慧 (东北林业高校外国语学院) 依据二语习得理论,母语是同学开展外语学习过程中不行或缺的基础,二语习得除了基本的语言,还包括语言环境、语法习惯、语法思维,等等,当学
二语习得
- 语言输入与互动研究 - - 精选课件 - 第一节语言输入与互动研究产生的背景 - 一、语言
二语习得中的语法教学
二语习得中的语法教学 【摘要】关于二语习得中语法教学的研究成果越来越丰富。本文简要探讨了语法教学在二语习得中作用,分析了任务型教学、合作输出任务、文本加强、加工教学法以及基于话语的语法教学方法等目
二语习得理论
- Theoretical Approaches toSecond Language Learning - Differences in Learning L1 & L2Beh
二语习得第五章
- Unit 5Discourse aspects of interlanguage - 运琪&于艳芳&董玉平 -
跨学科的二语习得研究
- 跨学科的二语习得研究 - 戴运财浙江农林大学 - 主要内容 - 1、前言2、二语习得研究的发展历史3、二语习得学科的属性