云南省德宏州梁河县第一中学高中生物 《伴性遗传》教案 新人教版必修2

人教版普通高中课程标准实验教科书生物必修2教学目的与要求：一、知识方面：概述伴性遗传的现象、原因和特点等。二、情感态度与价值观1、认同道尔顿勇于承认自已是色盲患者，并将自已的发现公之于众的献身科学、尊

云南省德宏州梁河县第一中学高中生物 2.3 伴性遗传教案 新人教版必修2

2.3 伴性遗传[教学目标]：知识目标： 了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象概述伴性遗传的特点理解伴性遗传的特点举例说出伴性遗传在实践中的应用能力目标： 运用分析资料的方法，总结人类红绿色盲

云南省德宏州梁河县第一中学高中生物 第二章 第3节伴性遗传导学案 新人教版必修2

云南省德宏州梁河县第一中学高中生物 第二章 第3节伴性遗传导学案 新人教版必修2 【学习目标】：（1min）1、概述伴性遗传的特点。（理解水平）2、运用资料分析的方法，举例说出与性别有关的几种遗传病及

云南省德宏州梁河县第一中学高中生物 2.3 伴性遗传课件

- 第2章 基因和染色体的关系第3节 伴性遗传 - 人教版必修2 - 人类染色体 - 高倍显微镜下男性染色体

zymAAA高中生物必修二伴性遗传+遗传病练习题(含答案)

高中生物必修二伴性遗传+遗传病练习题(含答案)1、右图为某族甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。据图分析下列叙述正确的是A．Ⅱ6的基因型为BbXAXaB．Ⅱ7

云南省德宏州梁河县第一中学高中生物 第二章 第2节 基因位于染色体上 第3节 伴性遗传导学案 新人教版必修2

第二章 第2节 基因位于染色体上 第3节 伴性遗传班级： 姓名： 评价： 【学习目标】1.基因位于染色体上的理论假说和实验证据；2.孟德尔遗传规律的现代解

高中生物 伴性遗传教案 新人教版必修2

2014年高中生物 伴性遗传教案 新人教版必修2教学内容伴性遗传教学目标知识目标(1) 解释伴性遗传的含义；(2) 举例说明伴性遗传的特点。能力目标(1) 运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲的遗传规

高中生物 2.3《伴性遗传》教案 新人教版必修2

伴性遗传一、教材分析本节课以必修第一册中《减数分裂和有性生殖细胞的形成》和第二册中《遗传的基本规律》为基础，从学生感兴趣的人类遗传病引入，讨论：红绿色盲和抗维生素D佝偻病这两种遗传病为什么在遗传表现上

高考生物一轮复习1.4基因在染色体上伴性遗传教案含解析新人教必修

第4讲　基因在染色体上　伴性遗传 INCLUDEPICTURE "双基自主落实.TIF" \* MERGEFORMAT 知识点一　基因在染色体上　想一想：生物的基因都位于染色体上吗？知识点二　孟德尔遗

陕西地区高中生物复习资料 伴性遗传教案 新人教版必修2

课题：伴性遗传一、设计思路本节课是在学生了解性别决定的基础上展开的一节重要内容，教学内容的核心知识是性染色体上基因的传递规律，是基于遗传定律的进一步学习，并为“人类遗传病和遗传病预防”学习奠定了基础。

甘肃省永昌县第一中学高中生物 性别决定与伴性遗传课件 新人教版必修2

- 第1节 性别决定与伴性遗传 - 一、性别决定 - 判断： - 1、豌豆与蜜蜂没有性染色体。 - 5、

高中生物 第2章第3节伴性遗传教案 新人教版必修2

第二章 基因和染色体的关系第3节伴性遗传本节教材分析（1）三维目标【知识目标】1．概述伴性遗传的特点。2．运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。3．举例说明伴性遗传在实践中的应用。【技能