《互感和自感》评课

《互感和自感》评课周敏本节课的教学主要是借助实验现象，并且由此分析该现象，给出自感的定义。其中分析的关键词是：自感电动势的作用是阻碍自身电流的增加或者减少，即自身电流的变化。在学生学习过程中经常遇到对

自感和互感的计算

四 、 自感4.3 自感和互感的计算两个共轴螺旋管长为l，匝数分别为N1 、N2，管内充满磁导率为 的磁介质。    线圈1产生的磁场通过线圈2的磁链数 INCLUDEPICTURE "电磁学.fil

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第一篇：4.6《互感与自感》教学设计(原创)《互感与自感》教学设计 天津市第一百中学 李春华 【教学目标】 一、知识与技能 1．知道什么叫互感现象，了解互感的应用与防止； 2．知道什么叫自感现象，理解

物理课件7.4自感和互感

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新课标人教版物理第四章第六节互感和自感教学设计

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高二物理 第7课时 互感和自感 一、学习目标：1、了解互感和自感现象2、了解自感现象产生的原因3、知道自感现象中的一个重要概念——自感系数，了解它的单位及影响其大小的因素二、重点、难点1．重点：自感现

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互感和自感教学设计(鹤山一中周枫)（精选）

江门市2010年普通高中物理课堂教学设计参评课例《自感和互感》 人教版教材 选修3—2 第四章第6节作者姓名：周枫 工作单位：鹤山市第一中学 联系电话：1342721053