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长春版语文七上第9课《木兰诗》(1)

第9课 木兰诗（一）教学目标1.了解《乐府诗集》，掌握诗中重点实词的意思及乐府诗的特点。2.朗读全诗，培养朗读理解能力；背诵全诗。整体把握，理清脉络，分析木兰形象，体会文中详略处理的高妙。3.学习互文

中考必考34首古诗词赏析全

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七年级语文上册 20《木兰诗》（第2课时）导学案冀教版

木兰诗课题木兰诗课时3课时使用人学习目标1.细读课文，感受木兰形象2.培养孝敬父母的美德和爱国主义的精神。重点难点1.细读课文，感受木兰形象。2.培养孝敬父母的美德和爱国主义的精神。教学内容师生随笔第

2018年华中师范大学文学考研真题

2018 年华中师范大学文学考研真题语言与文学理论名词解释：词根语 用字规范 智能文化 文学文本的结构 文学流派 诗灵神授简答题：举例说明什么是语法意义二元义场的类型什么是行事行为，有哪些主要类型？结

话语与社会变迁读书报告

《话语与社会变迁》-读书报告《话语与社会变迁》的__诺曼·费尔克拉夫是英国兰开斯特大学的语言学教授，当代西方著名的批判的话语分析学者。他在20世纪80年代初开始将研究重点放在批判的话语分析上。诺曼•费

文言文的修辞大全

文言文的修辞大全１.言文中的互文修辞互文，是古代修辞格之一，又叫互辞、互义，它是为了避免行文的单调平板，或适应文体表达的某些要求，或受字数、格律、音韵、对仗等方面的限制，在连贯性的话语中，将本应合在一

高考文言文翻译技巧有哪些

高考文言文翻译技巧有哪些文言文翻译口诀文言语句重直译，把握大意斟词句。人名地名不必译，古义现代词语替。倒装成分位置移，被动省略译规律。碰见虚词因句译，领会语气重流利。接下来小编为大家一一解析：一增就是

文学专业开题报告范文

文学专业开题报告范文 　　引导语：文学是以语言文字为工具，比较形象化地反映客观现实、表现作家心灵世界的艺术，包括诗歌、散文、小说、剧本、寓言童话等体裁，是文学的重要表现形式，以不同的形式即体裁，表现内

《木兰诗》学情分析

《木兰诗》学情分析初一学生经过半年多的初中学习，已经学过《〈论语〉十则》、《童趣》、 《为学》等文言文以及《观沧海》、《次北固山下》等诗歌，但阅读理解古 诗文能力毕竟有限，然而作为诗歌又不要求学生像文

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