《互文性与翻译》课件

- - - 互文性与翻译 - 互文性是翻译中重要的概念，本课件将介绍互文性的基本类型、文化因素，以及翻译过程中如何处理这些问题。

互文阅读 农村小学阅读课堂的良药

互文阅读 农村小学阅读课堂的良药 互文阅读：农村小学阅读课堂的良药 [摘要]义务教育语文课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验

互文性视域下的高职英语教学论文

互文性视域下的高职英语教学论文 　　摘要：互文性理论建构了一种开放的体系，打破了传统的英语教学观，为英语教学研究提供了全新的视角。 　　根据互文性理论，从互文性的两个根本层面入手，以教材《走出牛津》的

互文性观照下文学翻译的译者主体性

互文性观照下文学翻译的译者主体性摘要：互文性是指文本（广义上）之间的一种依赖和指涉关系。将译者主体性置于互文性的视角之下进行研究，一是有助于把握译者主体性发挥的纵深层次；二是为翻译研究提供了新的维度。

论王家新诗歌互文中的本土性

论王家新诗歌互文中的本土性摘要:王家新的诗歌中大量交杂着与西方经典的互文，招致了不少质疑之声。本文试图通过对他的典型互文性诗歌《帕斯捷尔纳克》进行细读，阐明王家新诗歌的本土性与当下性。诗人从自身经验出

从模因论角度看广告语篇的互文性

从模因论角度看广告语篇的互文性　　　　【摘 要】模因（meme）是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论，互文性理论是当代西方后现代主义文化思潮中产生出来的一种文本理论。本文以模因论为基础

互文在写作中的传承下作文1300字

“互文”在写作中的传承（下）作文1300字二、“互文”在古诗创作中的运用对“互文”有了这样的认知，再运用到诗歌鉴赏中，我们就能理解得更全面，准确，顺畅，自然，而不至于机械割裂，产生误解。比如：《古诗十

英语新闻标题的互文研究的开题报告

英语新闻标题的互文研究的开题报告题目：英语新闻标题的互文研究研究背景：随着全球化的加速和新媒体技术的不断革新，跨文化交流日益频繁化。新闻则是一种重要的跨文化交流方式，英语新闻的翻译和传播越来越受到关注

互文在写作中的传承上作文1100字

“互文”在写作中的传承（上）作文1100字中华民族传统文化浩若星河，博大精深，对人们的思想、观念、行为和审美等产生的影响无处不在。当然，它也是我们阅读写作的“富矿”，存有取之不尽、用之不竭的精神智慧。

如何在小学阅读教学中适时引入互文

如何在小学阅读教学中适时引入互文 【摘要】实践证明，阅读教学中适时地引入互文不仅有助于文本的解读，还大大丰富了学生的认知水平。 【关键词】引入；互文；关键处；矛盾处；主题处 【中

精编语篇互文性语用研究论文

语篇互文性语用研究论文 “任何语篇都是由引语拼凑而成，任何语篇都是对另一语篇的吸收和改造”。(Bakhtin，inKristeva1986：37)Kristeva(1986)把语篇的这一特性称为“互文

互文性与英语报刊消息的汉译的开题报告

互文性与英语报刊消息的汉译的开题报告一、选题背景随着全球化进程的加速，英语成为了全球共同的交流语言。在现代社会中，英语报刊成为人们获取新闻资讯的主要渠道之一。而在翻译领域中，如何准确、快速地将英语报刊