五年级上册《植树问题》教学设计

五年级上册《植树问题》教学设计　　　　五年级上册《植树问题》教学设计　　　　一、教学内容：　　人教版义务教育教科书五年级上册106页例1及相关内容。　　二、教学目标：　　1、知识与技

植树问题优质课公开课一等奖教案

《植树问题》教学设计教学内容：　　人教版小学数学五年级上册第106-107页《植树问题》。教学目标：　 1．通过学生观察、猜测、动手操作、推理等活动，探究棵树与间隔数的关系，构建植树问题的数学模型。

植树问题的教学设计模板

植树问题的教学设计模板 　　人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级下册第117、118页例1、例2。 　　1．利用生活中的问题，通过动手操作的活动让学生发现分的段数与植树棵数之间的关系，并能利

植树问题教学设计与反思

植树问题 教学设计与反思基本信息 名称 植树问题 执教者 李 忠课时 1 所属教材目录 新人教版五年级上册 教材分析 在本节课里，学生第一次接触到“植树问题”。解决植树问题的思想方法是实际生活中应用比

植树问题复习课教学设计

植树问题复习课教学设计 植树问题复习课教学设计 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，编写是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据详细情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是

植树问题两端都栽公开课

- 数学广角——植树问题 - 植树问题 例1（两头种） - - 繁昌县城关实验小学执教者：韦梦云

植树问题教学设计省优质课一等奖

植树问题教学设计省优质课一等奖这是植树问题教学设计省优质课一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。植树问题教学设计省优质课一等奖第 1 篇　教学目标：　　1、通过探究发觉一条

小学四年级下数学“植树问题” 公开课教学设计与反思

小学四年级下数学“植树问题” 公开课教学设计与反思教学目标：1．通过探究发现一条线段上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题的规律。2．使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。3．让

《植树问题》教学设计

“植树问题”教案设计一、教案背景1、面对学生：小学四年级2、学科：数学3、课时：1课时二、课前准备【教师课前准备】在编写教案前，先阅读网上大量有关《植树问题》的优秀案例，理解不同版本的教学设计，以便更

植树问题课堂教学实录

《植树问题》课堂教学实录上课地点：赣州文清路小学 施教者：钟瑞东一、课前交流事先课件存放于电脑桌面，被人删除，着急使用移动U盘，U盘中毒，无法显示课件，只好使用网上邮箱的课件，急得满头大汗。全体

五上植树问题教学反思

五上植树问题教学反思 2021五上植树问题教学反思范文1　　我在上完这节课后有以下思考：　　1、在探究活动中培养学生学习兴趣　　植树问题是数学中一个独立的单元，其内容和生活联系非常密切。这一课我们不仅

五上植树问题教学反思

五上植树问题教学反思“植树问题”是新课程标准实验教材四年级下册的内容，本课安排“植树问题”的目的在于向学生渗透复杂问题从简单入手的思想。教材将植树问题分为几个层次：两端都栽、两端不栽、环形情况以及方阵