五四运动爆发

“五·四”运动爆发 五四运动中，北大学生走上街头，慷慨陈辞第一次世界大战结束以后，战胜的帝国主义国家在巴黎召开“和平会议”，讨论如何惩治战败的德国，签订对德和约问题。“和会”在帝国主义大国的

部编新教材五四运动

- 它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，

五四运动教案

《五四爱国运动》教案一、 课标内容1、 1919年爆发的五四爱国运动，标志着资产阶级领导的旧民主主义革命的 结束和无产阶级领导的新民主主义革命的开始。2、 简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。二

五四运动的内容教案

五四运动的内容教案。一、教学目标了解五四运动的起因、过程和影响；掌握五四运动的相关重要人物；掌握五四运动对中国现代化进程的影响和意义；培养学生爱国主义精神和对民族文化的认同。二、教学准备五四运动相关的

五四运动的爆发

- 第一节　五四运动和中国共产党成立 - - - 一.五四运动爆发的背景 - 国际：一战期间，日、美

五四运动的爆发

第13课五四运动巴黎和会巴黎和会是一战结束后的1919 年，胜利的协约国集团为解决战争 所造成的问题以及奠定战后的和平而召开的会议。 五四运动浮雕这个和会是胜利国举行的和会，又是个大国操纵的和会，德国

五四运动知识点

第十课五四爱国运动五四爱国运动原因：根本原因：帝国主义加紧侵略中国，北洋军阀政府黑暗统治的必然结果。 直接原因：巴黎和会上中国外交的失败。 领导者：陈独秀、李大钊运动中心地：前期地点北京---

五四运动PPT课件

- - 五四爱国运动 - 导言 1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前

五四运动教学设计

《五四运动》教学设计一、教学目标.知识目标：了解五四运动爆发的原因、经过、时间、口号、意义等 基本情况，理解五四精神的实质。.能力目标：通过对五四运动背景、经过、影响等的讲述和分析， 培养学生把握历史

《五四运动》公开课获奖课件

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五四运动活动总结

五四运动活动总结

五四运动对中国的影响 五四运动的负面影响

五四运动对中国的影响 五四运动的负面影响 【核心提示】 作为一场影响中国现代化进程的重大历史事件，这里言及的五四运动的时空范畴具有更深广的含义：指的是从1915年至1920年代初期的中国