部编新教材五四运动

- 它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，

【主题说明】Ａ3第21课 《五四运动与中国共产党的诞生》教学设计

第21课《五四运动与中国共产党的诞生》教学设计基本信息名称五四运动与中国共产党的诞生课时1课时所属教材目录统编版普通高历史教科书《中外历史纲要》上 第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴 起第21课

高中历史五四运动教学教案设计5篇

高中历史五四运动教学教案设计5篇 　　高中历史五四运动教学教案设计1　　新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索,在教学中我们应紧跟高中课

【教学建议】五四运动教学策略

《五四运动》教学策略教学建议和案例.运用影音资料创设情境，联系现实，感知历史案例1导入环节（1）联系现实生活，以学生熟悉的五四青年节作为切入点。（2）利用多媒体播放电影《我的1919》片段，让学生了解

《五四运动》教学设计完美版

《五四运动》教学设计●教学目标◆知识与能力：通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义。◆情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识到，五四爱国

必修一第四单元五四运动教学设计

必修一第四单元第16课《五四爱国运动》教学设计  一．设计的指导思想  1．重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。2．强调学生探究式学习方法的养成，关

部编版八年级历史上册五四运动教学设计

五四运动教学设计从单元内容看，本课内容起到承上启下的作用。本单元主要阐述近代中国从 旧民主主义革命向新民主主义革命的过渡与发展。新文化运动解放了人们的思 想，使知识分子开始如饥似渴地全面汲取西方文化包

五四运动教学案例

初中历史教学案例（中华书局版）【案例背景】教材分析：本课题的主旨是''五四运动〃这一中国近代史上具有开端意义 的伟大历史事件，是中国革命史上的里程碑，揭开了中国新民主主义的篇章，改 变了 20世纪的中

延庆八中吴秀莉五四运动教学设计

教学基本信息课题13.五四运动是否属于地方课程或校本课程否学科历史学段：初中 年级八年级相关领域义务教育教科书教材书名：中国历史 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2016

五四运动的内容教案

五四运动的内容教案。一、教学目标了解五四运动的起因、过程和影响；掌握五四运动的相关重要人物；掌握五四运动对中国现代化进程的影响和意义；培养学生爱国主义精神和对民族文化的认同。二、教学准备五四运动相关的

《五四运动》公开课获奖课件

- PPT,a click to unlimited possibilities - 《五四运动》公开课获奖课件 - 汇报人：PPT

五四运动教案

《五四爱国运动》教案一、 课标内容1、 1919年爆发的五四爱国运动，标志着资产阶级领导的旧民主主义革命的 结束和无产阶级领导的新民主主义革命的开始。2、 简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。二