五年级《会飞的蒲公英》教学设计

五年级《会飞的蒲公英》教学设计 五年级《会飞的蒲公英》教学设计 课题：会飞的蒲公英 课型：新课 课时:：第2课时 教法：读中感悟 教具：课件 教学目标：1、正确流利有感受情地朗读. 　　　　　2、理

《会飞的蒲公英》教学设计

《会飞的蒲公英》教学设计教学目标：1、了解文章内容，把握母亲期望孩子会飞 的思想感情。2.学生联系自己的父母，体会父母的期望和 爱。教学重点：把握母亲期望孩子会飞的思想感情教学难点: 表述对“父母的期

小学五年级语文《会飞的蒲公英》优选教学设计范本

小学五年级语文《会飞的蒲公英》优选教学设计范本 　　《会飞的蒲公英》写妈妈在我上小学、中学、大学以及大学毕业后，送给我绣有蒲公英的书包、连衣裙，以及画有蒲公英的画，鼓励“我”像蒲公英一样飞出大山，飞向

《会飞的蒲公英》教学设计

《会飞的蒲公英》教学设计教学目标1、正确流利有感情地朗读课文。2、抓住重点句子理解文章的内容，体会人物的思想感情。 3、将课文内容与实际相结合，体会父母对自己的期望，升华情感，从而树立远大理想。4、把

长春版《会飞的蒲公英》教学设计

长春版《会飞的蒲公英》教学设计教学目标：1、了解文章内容，把握母亲期望孩子会飞的思想感情。2. 学生联系自己的父母，体会父母的期望和爱。教学重点：把 握母亲期望孩子会飞的思想感情教学难点：表述对“父母

《会飞的蒲公英》原创优秀教学设计

《会飞的蒲公英》原创优秀教学设计 《会飞的蒲公英》原创优秀教学设计 　　《会飞的蒲公英》是长春版语文教材五年级下册第七版块的第一篇课文。本篇课文是一篇叙述性散文。文章写了“我”在母亲的鼓励和引导下，一

《会飞的蒲公英》教学设计

《会飞的蒲公英》教学设计教学目标1、正确流利有感情地朗读课文。2、抓住重点句子理解文章的内容，体会人物的思想感情。 3、将课文内容与实际相结合，体会父母对自己的期望，升华情感，从而树立远大理想。4、把

《会飞的蒲公英》教学设计

《会飞的蒲公英》教学设计教学目标1、正确流利有感情地朗读课文。2、抓住重点句子理解文章的内容，体会人物的思想感情。 3、将课文内容与实际相结合，体会父母对自己的期望，升华情感，从而树立远大理想。4、把

《会飞的蒲公英》阅读练习及参考答案

《会飞的蒲公英》阅读练习及参考答案 《会飞的蒲公英》阅读练习及参考答案 　　会飞的蒲公英 　　童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我

长春版《会飞的蒲公英》优秀教学设计

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会飞的蒲公英阅读题答案

会飞的蒲公英阅读题答案 　　《会飞的蒲公英》*阅读：　　童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六

会飞的蒲公英教学课件

会飞的蒲公英教学课件 　　《会飞的蒲公英》是一篇表达性散文。写妈妈在我上小学、中学、大学以及大学毕业后，送给我绣有蒲公英的书包、连衣裙，以及画有蒲公英的画，以此鼓励“我”像蒲公英一样飞出大山，飞向更广