部编版五年级上册语文课时练第5课《搭石》02及答案

部编版五年级上册语文5.搭石课时练用》j〃给加点字选择正确的读音。这些秧苗的fH](jianjian)隔正好适宜。⑵他乱扔垃圾的行为受到大家的谴(qian yi)责。(3)以他的知识水平，做这份试卷绰

五年级语文《搭石》说课稿

五年级语文《搭石》说课稿 五年级语文《搭石》说课稿1　　各位老师，我今天说课的内容是《搭石》，我想从以下六个方面说一说我这节课的设计。　　一、说教材。　　《搭石》是人教版五年级上册第二单元的一篇精读课

教学教案设计：搭石

教案教学教案设计：搭石一、引言1.1设计意图：通过引入搭石的概念，激发学生的兴趣，让他们了解搭石在生活中的应用和重要性。1.1.1细节说明：通过图片展示和实例介绍，让学生初步了解搭石的概念和特点。1

四年级上册《搭石》教学设计

四年级上册《搭石》精选教学设计 　　《搭石》通过对摆搭石、走搭石等画面的描写，表现了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德，表达了作者对家乡人、家乡事的思念赞美之情。下面我们一

人教部编版五年级语文上册《 搭石》第一课时教学设计

教材分析《搭石》是一篇意境优美、生活气息浓郁的散文。作者通过对家乡 环境的介绍，反映出搭石在人们生活中的重要作用，借助乡亲们“摆搭 石”、“走搭石”等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们无私奉献 的美

五年级搭石教学反思范文

五年级搭石教学反思范文 五年级搭石教学反思范文1　　本课我要反思的内容非常多，《搭石》是人教版语文《课标》教材四年级上册的一篇精读课文，本组教材的主题是——人与人之间纯真的爱。《搭石》这篇课文语言质朴

人教部编版五年级上册小学语文《搭石》课堂实录

《搭石》课堂实录Megan一、导入新课，明确学习任务，指导"不回读”的方法师：进入五年级以来，我们大家有没有发现我们读的课文越来越长，理解起 来也有点难度，是吧，有没有什么好办法能帮助到我们提高阅读速

五年级语文搭石教学反思

五年级语文搭石教学反思 五年级语文搭石教学反思 　　《搭石》是人教版语文《课标》教材四年级上册的一篇精读课文，本组教材的主题是——人与人之间纯真的爱。下面是收集的五年级语文搭石教学反思，欢迎阅读参考！

《搭石》语文第一课时教学设计

《搭石》语文第一课时教学设计 　　板书： 　　石 石头 　　你们都知道吧？ 　　板书： 　　搭 　　（齐读。） 　　搭石，你们知道吗？看这个课题，你们想从课文里面了解些什么呢？ 　　好，请同学们翻开课

五年级上册第5课搭石微课教学设计-人教部编(统编版)

5. 搭石【微课目标】理解重点句子，感受文章语言的美，人们行为的美和景色的美。【微课内容】部编版五年级上册第 5 课导入：第一页 PPT 内容：5. 搭石解说词：《搭石》是作家刘章回忆体散文。整篇文章

小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第二单元-搭石教学反思

《搭石》教学反思城东小学 权婷当我捧读课文，一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选石头摆 放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整才肯离去; 一行人走搭石，动作协调有

搭石教学设计

搭石教学设计教学目标：1、把握本课的词语和多音字2、正确、流利、有情感的朗读课文，感受乡亲 们默默无闻、无私奉献的精神，从中受到感 染和熏陶。3、培养学生留心观察、用心感受的能力。教学重难点：.让学生