五年级数学解简易方程教学设计[修改版]

第一篇：五年级数学解简易方程教学设计“解简易方程”教学设计 大佟庄满族小学杨娅琴 教学内容:义务教育课程程标准实验教科书数学（人教版）小学数学第9册57—58页的内容。 教学目标: 1、根据等式的性质

五年级数学上册 解简易方程教案 人教版

解简易方程第一课时教学内容：方程的意义和解简易方程(一)(教材第96～97页的内容、例1和“做一做”，练习二十四第1～5题。)教学要求：1.知识目标：初步认识方程的意义。2.能力目标：知道方程的解和解

2023五年级数学上册5简易方程解简易方程说课稿新人教版

《解简易方程》说课稿今天我说课的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学五年级上册《解简易方程》的内容。下面我从教材、教法、学法、教学过程等四个方面进行说课。一、说教材1. 课题：小学五年级数学上册第四

人教版五年级上册《简易方程复习课》数学教案

人教版五年级上册《简易方程复习课》数学教案人教版五年级上册《简易方程复习课》数学教案教学内容：教材第113页第3题及练习二十五第17、18、19、思考题。教学目标：知识与技能：通过复习，使学生进一步理

人教版五年级上册《解简易方程》数学教案

人教版五年级上册《解简易方程》数学教案人教版五年级上册《解简易方程》数学教案教学内容：数学书P57，及做一做，练习十一第4题。教学目标：1、 结合具体的题目，让学生初步理解方程的解与解方程的含义。2、

人教版小学五年级上册数学解简易方程测试题精编

人教版小学五年级上册数学解简易方程测试题第四单元：简易方程1、用字母表示数（一）一、填空：1、学校有图书4000本,又买来ａ本,现在一共有（　　　）本。2、学校有学生ａ人,其中男生ｂ人,女生有（　　　

人教版五年级数学上册《解简易方程》PPT课件

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小学五年级数学解简易方程说课稿精编

小学五年级数学解简易方程说课稿一、 说教材 1、教材内容：人教版小学数学第十册《解简易方程》及练习二十六1～5题。 2、教材简析： 本节课是在学生已经学过用字母表示数和数量关系，掌握了求未知数x

五年级上册数学《解简易方程》教学反思

五年级上册数学《解简易方程》教学反思 　　学生经历由天平上的详细操作抽象为代数问题的过程，能用等式的性质（天平平衡的道理）列出方程，对于解比较简单的方程，学生并不陌生。 　　比方:x＋4=7学生能够很

人教版五年级数学上册简易方程练习

简易方程1、用字母表示数（一）一、填空：1、学校有图书4000本，又买来ａ本，现在一共有（　　　）本。2、学校有学生ａ人，其中男生ｂ人，女生有（　　　　）人。3、李师傅每小时生产ｘ个零件，10小时生产

2021秋五年级数学上册第5单元简易方程2解简易方程第3课时解方程１习题课件新人教版

- 第5单元 简易方程 - 第3课时 解方程(1)

2023五年级数学上册5简易方程2解简易方程第3课时解方程1教案新人教版

第3课时 解方程（1）▶教学内容教科书P67例1，完成教科书P67“做一做”第1、2题。▶教学目标1.初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。2.经历利用等