五年级上册语文窃读记说课稿.docx

五年级上册语文《窃读记》说课稿　　《窃读记》以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂

五年级上册语文《窃读记》说课稿[修改版]

第一篇：五年级上册语文《窃读记》说课稿五年级上册语文《窃读记》说课稿 《窃读记》以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻

小学五年级上册语文《窃读记》课堂实录

小学五年级上册语文《窃读记》课堂实录 　　师：咱们今天的是《窃读记》。读过课文了吧?这篇课文很好懂，一读就懂。请告诉我，你读懂了? 　　生：我读懂了作者非常喜欢读书，觉得读书是件非常快乐的事。这么多书

五年级上册语文《窃读记》说课稿

五年级上册语文《窃读记》说课稿 　　《窃读记》的教学，需要牢牢抓住课文大量使用反差、悬念和丰富细节、动作描写的特征，设计和穿插可以让学生参与的互动，下面给大家分享《窃读记》说课稿，欢迎借鉴！ 　　教材

小学语文五年级上册《窃读记》说课稿范文

小学语文五年级上册《窃读记》说课稿范文 小学语文五年级上册《窃读记》说课稿范文 　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写说课稿，说课稿是进展说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么你有

五年级语文上册《窃读记》说课稿范文

五年级语文上册《窃读记》说课稿范文 五年级语文上册《窃读记》说课稿范文 　　作为一名专为别人授业解惑的人民老师，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的

人教版小学语文五年级上册窃读记说课稿

人教版小学语文五年级上册《窃读记》说课稿一、说教材《窃读记》正是践行这一理念的极佳载体。它是小语人教版第九册的开篇之作。本文以自语式的内心独白手法，刻画了作者林海音孩提时代因家境贫寒，无力购书，却又酷

五年级上册语文《窃读记》说课稿写

五年级上册语文《窃读记》说课稿写 　　《窃读记》是九年义务教育人教版新课标语文第一组课文的第一篇课文，作者林海音。这篇课文以“窃读”为线索，以我放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏

五年级上册语文《窃读记》说课稿写

五年级上册语文《窃读记》说课稿写 　　 　　说教材 　　 　　《窃读记》是九年义务教育人教版新课标小学语文五年级第一组课文的第一篇课文，作者林海音。这篇课文以“窃读”为线索，以我放学后急匆匆地赶到书店

人教版小学五年级语文上册《窃读记》说课稿

人教版小学五年级语文上册《窃读记》说课稿 　　 　　各位评委老师，上（下）午好，我今天说课的内容是《窃读记》（板书）的第一课时，下面我将从教材分析、教材策略、教学程序、板书设计教学评价等方面作具体的阐

人教版小学五年级语文上册《窃读记》说课稿

人教版小学五年级语文上册《窃读记》说课稿 　　各位评委老师，上（下）午好，我今天说课的内容是《窃读记》（板书）的第一课时，下面我将从教材分析、教材策略、教学程序、板书设计教学评价等方面作详细的阐述。

2024年五年级语文上册《窃读记》说课稿 长春版

2024年五年级语文上册《窃读记》说课稿 长春版我今天说课的内容是《窃读记》（板书）的第一课时，下面我将从教材分析、教材策略、教学程序、板书设计教学评价等方面作具体的阐述。一、说教材《窃读记》是九年义