《珍珠鸟》ppt课件

- 人教版五年级语文上册第四组课文 - 16 珍 珠 鸟 - 　 　 眸 子　眼 睑　雏 鸟 垂 蔓　 深 幽　 斑

小学语文人教五年级上册（统编）第一单元-《珍珠鸟》课堂实录

《珍珠鸟》课堂实录师：今天我们来上一堂特别而有趣的课，先请大家用你最充满爱的 声音朗读一下课题。生齐读课题《珍珠鸟》师：大家悦耳的声音，传递给老师这样一个信息：同学们都是富有 爱心，心地善良的孩子，对

部编版五年级语文上册第四课《珍珠鸟》知识点和练习(有答案)

部编版五年级语文上册第四课《珍珠鸟》知识点和练习目录TOC \o "1-5" \h \z知识点2一、多音字2二、近义词2三、反义词2四、理解词语2五、词语搭配3六、词语扩展3七、课文分段3八、句子解析

语文《珍珠鸟》阅读原文试题及答案解析

语文《珍珠鸟》阅读原文试题及答案解析 　　真好! 　　朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 　　有人说，这是一种怕人的鸟。 　　我把它挂在窗

人教版部编本五年级上册《珍珠鸟》同步练习题含答案

人教版部编本五年级上册《珍珠鸟》同步练习题含答案 一、给下列生字选择正确的读音。 豪（háo áo）  享（hēng xiǎng） 陪（bèi  péi）  睑（jiǎn

五年级上语文导学案珍珠鸟人教新课标.docx

小学高效课堂导学案（语文第九册）班级 课题16*珍珠鸟 课时第1课时主备人 审核人 组别 使用人 使用日期 学习目标：我能认识本课的生字词。我能理解课文内容.，体会作者的思想感情。我能领悟信赖是人与动

五年级语文《珍珠鸟》练习题及答案

五年级语文《珍珠鸟》练习题及答案 五年级语文《珍珠鸟》练习题及答案 　　一、根底训练 　　1.以下红色字注音有误的一项为哪一项( )。 　　A.斑驳(bó) 绿蔓(màn) 　　D.细腻(lì) 雏鸟

人教版小学五年级上册语文第16课《珍珠鸟》测试题及答案

第 16 课《珍珠鸟》测试题及答案一、我能快速地在课文中找下列词语的近义词。茂密（ ） 舒服（ ） 信任（ ） 抖动（ ） 呼叫（ ） 竟然（ ） 二、我知道下列句子用了什么修辞手法。拟人 排比 比喻

五年级下册语文珍珠鸟生字组词西南师大

五年级下册语文《珍珠鸟》生字组词西南师大　　【蔓】　　读音：àn　　巧记：四（）“日”头上“又”长草（艹）。　　字义：àn细长能缠绕的茎àn[蔓延]形容像蔓草一样地不断扩展滋生　　组词：àn藤

五年级上语文一课一练珍珠鸟人教新课标（无答案）

《珍珠鸟》快乐练习：同步训练　　　本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。阅读时从默读课文入手，大胆质疑，边读边想，从哪里可以看出怕

五年级语文公开课《珍珠鸟》教案设计

五年级语文公开课《珍珠鸟》教案设计 五年级语文公开课《珍珠鸟》教案设计 　　《珍珠鸟》是一篇略读课文。作者冯骥才为我们生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程。告诉我

人教版小学语文五年级上册16珍珠鸟学生活动卡设计

16*　珍珠鸟学生活动卡设计活动内容阅读思考：从哪些语句中体会到小鸟对“我”的信赖？给你的启示是什么？句子一句子二句子三句子四启示感悟自我评价同学评价老师评价★活动建议1．快速默读课文，抓住关键词句，