五年级下册人教版数学第5课时分数的基本性质教案

第4单元 分数的意义和性质第5课时 分数的基本性质课题分数的基本性质课型 新授课备课人执教时间教学目标知识目标经历分数基本性质的建构过程，归纳概括并掌握分数的基本性质，能运用分数的基本性质解决有关

五年级数学下册分数的基本性质教案人教版

（人教版）五年级数学下册教案 分数的基本性质教学要求 ： ①使学生理解分数的基本性质，并会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的分数。②培养学生观察、分析和抽象概括能力。③渗透“事

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（人教版）五年级数学下册教案 分数的基本性质 教学目标： 1.使学生理解分数的基本性质，并会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的分数。2.培养学生观察、分析和抽象概括能力。3.

人教版五年级数学分数的基本性质教案精编

人教版五年级数学分数的基本性质教案应店中心小学 阳建林　　【教学目标】　 1．经历探索相等分数的分子、分母变化规律的过程，使学生理解分数的基本性质。　　2．能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分

五年级数学下册《分数的基本性质》PPT课件(人教版)

- （人教版）六年级数学下册 - 分数的基本性质 - - - 有位老爷爷把一块地分给三

北师大版五年级数学上册分数的基本性质

- 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提

五年级数学下册分数的基本性质1教案人教版

分数的基本性质教学内容：教材106—107页例1、例2，做一做及练习二十三中的1—3题。素质教育目标：(一)知识教学点：1.理解和掌握分数的基本性质。2.理解分数的基本性质与商不变规律的关系。(二)能

人教版小学数学五年级下册分数的基本性质教学设计资料

《分数的基本性质》教学设计 小教092 孙伟教材分析对于本节内容，学生已经学过分数的概念、商不变性质以及分数与除法的关系等内容，本节教材内容是通过用分数表示图形的涂色部分

人教版小学数学五年级下册分数的基本性质教材简析

人教版小学数学五年级下册《分数的基本性质》教材简析: 1.教材的地位与作用：人教版《分数的基本性质》是五年级下学期的教学内容。有着承上启下的作用，《分数的基本性质》是在学生已经学习了分数的意义、分数与

五年级数学下册_分数的基本性质教案人教版精编

五年级数学下册_分数的基本性质教案人教版教学目标： 1.使学生理解分数的基本性质，知道分数的基本性质与整数除法中商不变性质之间的联系。2.会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的分

苏教版小学数学五年级下册《分数的基本性质》教学设计

苏教版小学数学五年级下册《分数的基本性质》教学设计教学内容：苏教版小学数学第十册第95页至97页。教学目标：知识目标：通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质，能利用它改变分数的分子和分母，而使分数的大

五年级数学下册4.3分数的基本性质第1课时教案新人教版

分数的基本性质教学目标:1,使学生理解分数的基本性质,并会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的分数.2,培养学生发现问题和解决问题的能力.渗透"事物之间是相互联系"的辩证唯物主义