行程问题奥数题

甲从 A 地出发，乙从 B 地出发相向而行，两人在 C 地相遇，相遇后甲继续走到 B 地后返回，乙继续走到 A 地后返回，第二次在 D 地相遇。一般知道 AC和 AD 的距离，主要抓住第二次相遇时走

小学五年级奥数课件：较复杂的行程问题PPT共20页

- 小学五年级奥数课件：较复杂的行程问题 - - 11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁

六年级奥数行程问题汇总

一） SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT 行程问题的三个基本量是距离、速度和时间。其互逆关系可用乘、除法计算，方法简单，但应注意行驶方向的变化，按

六年级奥数比例解行程问题

_________________ 个性化辅导讲义年 级：时 间年 月 日课 题比例解行程问题教学目标1.了解物体匀速运动的特点。2.掌握运用比例知识解决行程问题的方法。

六年级奥数题行程问题及答案-AB距离

六年级奥数题(行程问题)及答案-AB距离　　导语：今天小编为同学们带来的是一道奥数中较重要的一部分，行程问题希望同学们能认真读题，认真做题。　　已知甲车速度为每小时90千米，乙车速度为每小时60千米，

小学奥数行程问题教案

教学过程知识点行程问题的三个基本量是距离、速度和时间。其互逆关系可用乘、除法计算，方法简单，但应注意行驶方向的变化，按所行方向的不同可分为三种：相遇问题；（2）相离问题；（3）追及问题。（4）行船问题

小升初奥数行程问题

小升初奥数行程问题近些年来，在诸多学校小升初的选拔考试中，行程问题逐渐占据应用题的大半江 山。但大部分学生对于行程问题都感到非常头疼，那么为什么可以说行程问题是 小升初考试中难度最大的一类型题目呢？主

小学奥数往返行程问题

小学奥数往返行程问题 　　甲、乙两地之间的间隔是420千米，两辆汽车同时从甲地开往乙地，第一辆汽车每小时行42千米，第二辆汽车每小时行38千米，第一辆汽车到达乙地立即返回，两辆车从开出到相遇共用了多少

小学四年级奥数行程问题练习题

小学四年级奥数行程问题练习题 　　我们把研究路程、速度、时间这三者之间关系的问题称为行程问题。行程问题主要包括相遇问题、相背问题和追及问题。这一周我们来学习一些常用的、根本的行程问题。 　　解答行程问

行程问题基础(五年级)

行程的基本概念，会解一些简单的行程题.掌握单个变量的平均速度问题及其三种基本解题方法：“特殊值法”、“设而不求法”、“设单位1法”利用对比分析法解终（中）点问题一、、、探源我们经常在解决行程问题的过程

五年级行程问题典型练习试题

五年级行程问题典型练习题【知识解析】相遇是行程问题的基本种类，在相遇问题中可以这样求全程：速度和×时间=行程，今天，我们学校这类问题。【例题解读】例1客车和货车同时分别从两地相向而行，货车每小时行85

行程问题奥数题

甲从A地出发，乙从B地出发相向而行，两人在C地相遇，相遇后甲继续走到B地后返回，乙继续走到A地后返回，第二次在D地相遇。一般知道AC和AD的距离，主要抓住第二次相遇时走的路程是第一次相遇时走的路程的两