新苏教版五年级上册《用计算器计算小数加减法》

- 苏教版小学数学五年级上册 - 双影悄冰伟卫弘韦息矽掸遥谍醒宪焙俏休失伞爬末秸听膘吓缩黑厚辟菩淡新苏教版五年级上册《用计算器计算小数加减法》新苏教版五年级上册《用计算器计算小数

五年级数学上册 4.5 用计算器计算小数加减法课件2 苏教版

- 用计算器计算小数加减法 - 李芸在超市里购买了如下商品，她一共用了多少元呢？ - - ？

人教版小学数学五年级上册用计算器探索规律优秀教案设计

人教版小学数学五年级上册《用计算器探索规律》优秀教案设计　　第三单元5　用计算器探索规律上课解决方案教案设计设计说明1．开门见山，引入新课。教学没有固定的形式，一节课如何开头也没有固定的

苏教版五年级数学——利用计算器计算小数加减法并探索规律

苏教版五年级数学——利用计算器计算小数加减法并探索规律 　　第五课时 利用计算器计算小数加减法并探索规律　　教学内容：课本P53页例4 练习九第6~9题　　教学目标　

五年级数学上册四小数加法和减法第2课时用计算器计算小数加减法教案苏教版

第2课时　用计算器计算小数加、减法教材第52页例3及相关练习。1．掌握在计算器上按整数部分是“0”的小数的简便方法，会使用计算器正确计算稍复杂的小数加、减法。2．借助计算器解决生活中常见的小数加、减法

2024年(秋)五年级数学上册 4.5 用计算器计算小数加减法教案1 苏教版

2024年(秋)五年级数学上册 4.5 用计算器计算小数加减法教案1 苏教版教学内容：p.53的例4，试一试和练一练，练习九第5～9题 教学目标： 1、在解决现实问题的过程中，能用计算器计算稍复杂的小

五年级数学上册 4.5 用计算器计算小数加减法课件3 苏教版

- 用计算器计算小数加减法 - 苏教版五年级数学上册第四单元《小数加减法》 - - -

2019秋五年级数学上册 4.5 用计算器计算小数加减法教案 苏教版

用计算器计算小数加减法课题用计算器计算小数加减法第3课时教学目标1、在解决现实问题的过程中，能用计算器计算稍复杂的小数加减法，体会小数加减法的两步混合运算的运算顺序。 2、能根据实际情况合理选择解决问

五年级数学上册用计算器探索规律教案分析

五年级数学上册《用计算器探索规律》教案分析　　教学目标：　　、使学生能借助计算器探索简单的数学规律。　　2、培养学生观察、归纳、概括、推理的数学能力。　　3、培养学生学习数学的兴趣和探索意识。

苏教版五年级数学——用计算器计算小数加减法

苏教版五年级数学——用计算器计算小数加减法 　　教学内容：教材p53页例4及试一试，练一练，练习九6～9题及思考题。　　教学目标：　　1、让学生简单了解数的产生过程，

2024年(秋)五年级数学上册4.5用计算器计算小数加减法教案1苏教版

2024年(秋)五年级数学上册4.5用计算器计算小数加减法教案1苏教版 教学内容：p.53的例4，试一试和练一练，练习九第5～9题 教学目标： 1、在解决现实问题的过程中，能用计算器计算稍复杂的小数加

苏教版数学五年级上册教案用计算器探索规律

苏教版数学五年级上册教案 用计算器探索规律　　教学目标：1、能借助计算器探求简单的数学规律。　　2、培养学生观察、归纳、概括、推理的数学能力。　　3、让学生感受到信息化时代，计算器（或计算机）是探索数