腾讯文库搜索-五年级语文《小英雄雨来》教学反思

五年级语文《小英雄雨来》教学反思

五年级语文《小英雄雨来》教学反思　　 本课我将体会雨来的英雄形象作为教学的重点，教学时我放手让学生自主学习并且给学生充分交流的学习机会，例大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死...一起来看看这篇*的

五年级语文《小英雄雨来》教学反思

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五年级语文《小英雄雨来》教学反思

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《小英雄雨来》PPT课件

五年级下册小英雄雨来教学反思

五年级下册小英雄雨来教学反思 　　 　　《小英雄雨来》节选自作家管桦写的同名中篇小说，选入课文时有改动，讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩

语文《小英雄雨来》教学反思

语文《小英雄雨来》教学反思 语文《小英雄雨来》教学反思1　　在教学《小英雄雨来》一课时，我正引导孩子们交流课文第四部分的学习体会，一个孩子对雨来为什么不要“扁鼻子军官”递给的糖和金戒指很感兴趣。我便鼓

小学语文课《小英雄雨来》教学反思

小学语文课《小英雄雨来》教学反思 　　《小英雄雨来》一文中，作者运用了一个最突出的写作方法——反复。教学中，我就这一写作特点进展了简单介绍，对学生的阅读和写作加以指导。 　　为了强调某一个意思，突出某

六年级语文《小英雄雨来》教学反思

六年级语文《小英雄雨来》教学反思　　　　六年级语文《小英雄雨来》教学反思　　本课的教学以学为本，注重让学生自主探究，自主感悟，合作交流，让学生学会学习，通过复述课文，给学生提供充足的表达机会

语文计划总结之小英雄雨来教学反思

语文计划总结之《小英雄雨来》教学反思 　　《小英雄雨来》一文中，作者运用了一个最突出的写作方法——反复。教学中，我就这一写作特点进行了简单介绍，对学生的阅读和写作加以指导。　　为了强调某一个意思，突出

语文《小英雄雨来》教学反思

语文《小英雄雨来》教学反思 《小英雄雨来》是一篇略读课文，讲的是少年雨来聪明勇敢、游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事...以下是的关于语文《小英雄雨来》教学反思，希望能帮助到

《小英雄雨来》名著导读

- 1.《小英雄雨来》讲述了一个怎样的故事？ - 《小英雄雨来》记叙了抗日战争时期晋察冀边区少年英雄雨来带领一群天真无邪的儿童站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌

小英雄雨来教学反思

小英雄雨来教学反思 [小英雄雨来教学反思]《小英雄雨来》教学反思教学时，我将“英雄”一词贯穿全课，围绕英雄提出两个问题：第一、从哪些地方体会出雨来的英雄气概？第二、他小小年纪，为什么会具有这样的英雄气