五年级语文《白鹭》教学反思

五年级语文《白鹭》教学反思《白鹭》是篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身材的精 致以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了对 白鹭的宠爱。全文条理清晰，主要写了白鹭的形状和活动之美，

五年级语文上册第一单元1白鹭教案新人教版

第一单元本单元以“花鸟”为主题，包含《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》 4篇课文，以及“口语交际：制定班级公约”“习作：我的心爱之物”和“语文园地”。本单元最重要的语文要素是“初步了解课文借助具体

小学语文五年级上册1白鹭导学案设计

1　白　鹭导学案设计课题白　鹭课型新授课教学目标1.认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个字，会写“精巧、配合”等15个词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文，抄写自己喜欢的段落。3．能结合课

统编版五年级上册《白鹭》第二课时教学设计

统编版五年级上册《白鹭》第二课时教学设计课文的特点：基于教材解读归纳的散文特质：1、语言凝练，富有诗意。2、白鹭的美，不仅在“一切都很适宜”，还在于“不同场景中的 美”。3、“我”对白鹭的“喜爱”明确

统编版五年级语文上册第一单元《白鹭》教案(八)

统编版五年级语文上册第一单元《白鹭》教案（八） 统编版五年级语文上册第一单元《白鹭》教案（八）　　一、导入　　1.同学们，看，这里有一首诗，自己读读　　2.知道这首诗是描写什么动物的吗　　3.你还知

五年级上册语文白鹭说课稿(通用3篇)

五年级上册语文白鹭说课稿(通用3篇) 白鹭（英文名称：Little Egret）：白鹭属共有13种鸟类，其中有大白鹭、中白鹭、小白鹭和黄嘴白鹭四种体羽皆是全白，均习称为“白鹭”。这4种白鹭均是中

五年级上册语文《白鹭》知识点

五年级上册语文《白鹭》知识点五年级上册语文《白鹭》原文白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌僵硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭

五年级语文上册第一单元 《白鹭》+《落花生》小练笔汇总

五年级语文上册第一单元《白鹭》+《落花生》小练笔汇总第1课《白鹭》小练笔习作要求：课文描写了白鹭的外形和神态，赞颂了 寻常的白鹭所蕴含的美，抒发了作者对平凡而高洁、 朴素而美好的境界的追求和向往。那么

五年级上册语文《白鹭》教学设计

1 .白鹭教学设计教学目标：.相识“鹭、嫌、喙”等8个生字，会写“素、宜、鹤”等11个生字。.正确、流利、有感情地朗诵课文，能边读边想象画面。.联系课文内容，结合生活实际理解“白鹭是一首精致的诗”这个

五年级上册语文《白鹭》教学设计

1.白鹭 教学设计教学目标：  1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字，会写“素、宜、鹤”等11个生字。2.正确、流利、有感情地朗诵课文，能边读边想象画面。3.联系课文内容，结合生活实际理解“白鹭是一首精

五年级语文上册1《白鹭》练习（有答案）

五年级语文上册1《白鹭》同步练习（有答案）班级—姓名—成绩【知识视窗】★散文：散文是•种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。特点是“形散而 神聚”。“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，

部编版五年级上语文类文阅读1 白鹭

类文阅读-1白 鹭杜 鹃（节选）郭沫若杜鹃，敝同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。　　我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。　　它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为