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五年级语文上册《匆匆》教案设计

五年级语文上册《匆匆》教案设计 五年级语文上册《匆匆》教案设计   1、学习生字新词。   2、借助注释,理解诗意,体会诗人的思想感情。   3、朗读诗歌,读出感情。   1、借助注释理解诗意,体会思

五年级语文上册《匆匆》教案设计

五年级语文上册《匆匆》教案设计1.1 设计背景:1.1.1 《匆匆》是朱自清先生的一篇散文,通过描述时间的流逝,引发人们对生命的思考。1.1.2 本文以生动的语言、细腻的描绘,引导学生感受时间的宝贵,

课件《匆匆》PPT课件

- 匆 匆 —朱自清 - - - 朱自清(1898—1948),原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦;原籍浙江绍

五年级语文上册 匆匆 2教案 长春版

匆匆【教学目标】1.学会本课7个生字,认识7个生字。理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等词语的意思。2.熟练地、入情入境地朗读课文。背诵课文第三自然段。3.体会、揣摩课文的表达顺序

人教版五年级上册语文《匆匆》教案

人教版五年级上册语文《匆匆》教案《匆匆》教案(一)教材分析:这篇讲读课文的作者是朱自清,写与1922年3月28日。作为诗人和 散文家,朱自清对中国现代文学作出了巨大的贡献,他是“五四”新文学 的创业者

五年级匆匆教案设计

五年级匆匆教案设计      导语:匆匆,分别的太匆匆,一如这样的见面,一如这纷繁的人生。以下为大家介绍五年级匆匆教案设计文章,欢迎大家阅读参考!      教材分析:      这篇讲读课文的作者是

五年级语文上册 匆匆 4教案 长春版

《匆匆》教材分析    《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象,引发出伤时、惜时的深长感慨。这篇文章很注意修辞,文中第一自然段用长短一致,节奏整齐,对仗工整的排比句

匆匆渡过——小学五年级语文《匆匆》教案

《匆匆》是我国小学五年级语文课本中的一篇经典散文,全文共216字,是《朱自清散文精选》中的一篇。这篇文章以自然景观为背景,抒发了时光的匆匆流逝和生命的短暂。本文将从教学教案的角度,深入探讨该篇散文对学

五年级上册语文教案6.2匆匆长春版1.2匆匆长春版1

五年级上册语文教案—6.2、匆匆,▎长春版,(1) 《匆匆》教案 [学习目标] 1、知识与能力目标:掌握本课生字新词,熟读课文,背诵自己喜欢的段落,培养学生鉴赏、品评文字的

五年级上册匆匆教案

教案五年级上册《匆匆》教案一、引言1.1设计理念1.1.1本教案以学生为主体,注重培养学生的自主学习能力。1.1.2结合生活实际,引发学生对时间的思考,培养珍惜时间的意识。1.1.3提高学生的朗读感

语文教案《匆匆》教学设计

语文教案《匆匆》教学设计   教学目标:   1、使学生充分认识时间一去不复返的特点,激发爱惜时间的情感,《匆匆》第一课时教学设计之一。   2、学生自主学习生字,自主正音,积累叠词。   3、引导学

小学语文匆匆教案设计

小学语文匆匆教案设计   《匆匆》文章围绕“匆匆”展开表达,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。以下是的关于小学语文匆匆教案设计,希望大