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小学语文五年级上册《窃读记》说课稿范文

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五年级语文上册《窃读记》说课稿范文

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五年级上册语文《窃读记》说课稿  《窃读记》以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂

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小学五年级上册语文《窃读记》课堂实录

小学五年级上册语文《窃读记》课堂实录   师:咱们今天的是《窃读记》。读过课文了吧?这篇课文很好懂,一读就懂。请告诉我,你读懂了?   生:我读懂了作者非常喜欢读书,觉得读书是件非常快乐的事。这么多书

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五年级上册语文《窃读记》说课稿[修改版]

第一篇:五年级上册语文《窃读记》说课稿五年级上册语文《窃读记》说课稿 《窃读记》以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻

小学五年级语文窃读记说课稿范文

小学五年级语文窃读记说课稿范文 小学五年级语文窃读记说课稿范文   作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写说课稿是必不可少的,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下

五年级上册语文《窃读记》说课稿

五年级上册语文《窃读记》说课稿   《窃读记》的教学,需要牢牢抓住课文大量使用反差、悬念和丰富细节、动作描写的特征,设计和穿插可以让学生参与的互动,下面给大家分享《窃读记》说课稿,欢迎借鉴!   教材

小学五年级语文《窃读记》说课稿范文

小学五年级语文《窃读记》说课稿范文      各位评委老师,上(下)午好,我今天说课的内容是《窃读记》(板书)的第一课时,下面我将从教材分析、教材策略、教学程序、板书设计教学评价等方面作具体的阐述。