小学语文人教五年级上册第一单元珍珠鸟 教案 省赛获奖

课题珍珠鸟课型略读课文授课时间1课时教学目标.认识"蔓、幽”等10个生字，掌握多音字“挨.正确、流利、石感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。.练习快速默读课文，提高默读能力，理解课文最后

五年级语文上册第一单元4珍珠鸟一课一练新人教版

4*. 珍珠鸟 一、用“√”给加点字选择正确的读音。垂蔓（wàn màn） 深幽（yōu yóu） 趴下（pā pá） 回眸（mú móu）享受（xiáng

2021秋五年级语文上册第一单元第4课珍珠鸟教案新人教版

第一单元【教材分析】1.单元主题：本单元课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个专题进行编排的，通过所写的事物，或蕴含着作者浓的感情，或引发了作者深深的思考。本单元主要由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》三

人教五年级语文上册珍珠鸟一

- 垂蔓　生意葱茏　斑斑驳驳 雏儿　蓬松　神气十足索性　不动声色　眼睑　眸子 瞅瞅　咂咂嘴　流泻　信赖 - 第1页/共17页 - 说一说，

2021秋五年级语文上册第一单元4珍珠鸟教案新人教版

4.* 珍珠鸟【教学内容】教科书P9~10内容。【教学目标】1.正确认读12个生字，有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情，领悟信赖是人类与动物和谐相处的基础

五年级语文上册《珍珠鸟》教案

五年级语文上册《珍珠鸟》教案 五年级语文上册《珍珠鸟》教案 　　阅读课 　　美读熏陶——探究说话——品味领悟——创作运用 　　1、把握文章主要内容——人鸟和谐相处，相互信赖 　　2、领悟“爱”是人与动

小学语文人教五年级上册（统编）第一单元-五年级上册语文教案-珍珠鸟人教（部编版）

4.*珍珠鸟【教学内容】 教科书P9〜10内容。【教学目标】.正确认读12个生字，有感情地朗读课文。.读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情，领悟信赖是人类与动 物和谐相处的基础，

五年级语文上册第一单元4珍珠鸟说课稿新人教版

《珍珠鸟》说课稿一、说教材《珍珠鸟》是五年级上册第一单元的一篇课文，该文主要通过由于我对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，最后到与人融为一体的经过。从而谱写了一曲人与自然

小学语文人教五年级上册（统编）第一单元-珍珠鸟教案设计

4珍珠鸟教学目标.会认“蔓、幽”等11个生字，读准“待”这个多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。.读懂课文内容，理清作者与珍珠鸟逐渐熟悉、亲近的变化过程。.明白作者赢得珍珠鸟信赖的原因，感受作者与珍

五年级语文上册第一单元4珍珠鸟课件2新人教版

- 同学们，你们知道这种鸟的名字吗？ - 珍珠鸟 - 珍珠鸟别名金山珍珠，也叫锦华鸟、锦花雀、小珍珠等。珍珠鸟体长约10厘米，后背布有白色小

五年级上册人教版语文珍珠鸟教案

五年级上册人教版语文珍珠鸟教案　　鸟是人类的朋友，给我们的生活平添了不少快乐。其实鸟岂止是人的朋友，在一些作家眼里，简直是疼爱有加的孩子。一起看看五年级上册人教版语文珍珠鸟教案!欢迎查阅!　　五年级

小学语文人教五年级上册（统编）第一单元-4珍珠鸟（教案）

珍珠鸟教学目标：一、知识与能力1、学会本课的生字、新词。2、理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地 呵护它们，逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达方法。3、指导学生有感