五年级语文上册 刷子李 3教案 鄂教版

刷子李教学目标1.了解刷子李之奇，感受刷子李个性魅力。2.把握本文的主要情节，感受鲜明的语言特色。3.初步培养重视抢救中国民间文化遗产的意识。教学难点学习本文鲜明的语言特色。课时安排1课时课前准备

五年级语文上册刷子李2教案鄂教版

刷子李学习目标　　1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。　　2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。　　3.认

五年级语文上册刷子李4教案鄂教版

刷子李教学目标　　　1．认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、 露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。　　　2．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。　　　

五年级语文上册 刷子李 1教案 鄂教版

刷子李教学目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。

五年级语文上册 刷子李 2教案 鄂教版

刷子李学习目标　　1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。　　2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。　　3.认

2024年五年级语文上册 刷子李 1教案 鄂教版

2024年五年级语文上册 刷子李 1教案 鄂教版教学目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”

五年级语文上册 刷子李 4教案 鄂教版

刷子李教学目标　　　1．认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、 露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。　　　2．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。　　　

2019-2020年五年级语文上册 刷子李 3教案 鄂教版

2019-2020年五年级语文上册 刷子李 3教案 鄂教版教学目标1.了解刷子李之奇，感受刷子李个性魅力。2.把握本文的主要情节，感受鲜明的语言特色。3.初步培养重视抢救中国民间文化遗产的意识。教学难

鄂教版小学五年级上册语文《刷子李》教案设计

鄂教版小学五年级上册语文《刷子李》教案设计　　既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。　　3运用抓细节描写和侧面描写的方法，感受《泥人张》高超技

鄂教版小学五年级上册语文《刷子李》教案设计

鄂教版小学五年级上册语文《刷子李》教案设计这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。本站准备

2019年五年级语文上册 第五单元 15《刷子李》教案2 鄂教版

2019年五年级语文上册 第五单元 15《刷子李》教案2 鄂教版 [教学过程]一、出示课题，质疑导入新课：1、课件出示：刷子李             俗世奇人  师板书：刷子李  （边板书边说：大千

教案分享：五年级语文刷子李教案

近年来，优质教案的分享已经成为了教育界的一种趋势，因为教案的质量和效果对学生的学习成果产生了巨大的影响。今天，我们要分享的是一篇五年级语文教案——《刷子李》，这也是一篇优质的教案。教案基础信息教案名称